Литература 2025 / 2026. Читательский дневник 11 класс. В.О. Богомолов «В августе сорок четвёртого». Примеры заполнения; жанр, главные герои и их характеристики, кратко сюжет, основные темя для ЕГЭ, моё мнение, понравившийся эпизод, мой рисунок. Пособие для записи мыслей и впечатлений о прочитанных книгах за лето или во время обучения в 11 классе в свой Читательский дневник.
Смотрите также:
См. УЧЕБНИК по литературе Базовый уровень
См. УЧЕБНИК по литературе Углубленный уровень
Читательский дневник ОГЛАВЛЕНИЕ
Читательский дневник:
В.О. Богомолов «В августе сорок четвёртого».
Название, автор и жанр произведения
«В августе сорок четвёртого», В.О. Богомолов – военный роман. Жанр раскрывает реалии боевых действий и работу контрразведки в годы войны, акцент сделан на документальной точности и психологизме персонажей.
Главные герои и их характеристика
Алексей Иванович Таманцев – капитан контрразведки СМЕРШ, умный и хладнокровный офицер, ответственный за расследование деятельности немецких диверсантов. Он сочетает аналитический склад ума с решительностью, что делает его эффективным в борьбе с врагом.
Михаил Иванович Блинов – молодой лейтенант, помощник Таманцева, отличающийся преданностью и смелостью. Несмотря на неопытность, он быстро учится и готов рисковать ради выполнения задания, проявляя настоящий патриотизм.
Таблица. Герои произведения или образы
| Имя героя | Роль в сюжете | Характер |
|---|---|---|
| Майор Сергей Алехин | Главный герой, руководитель оперативной группы СМЕРШ | Хладнокровный, принципиальный, преданный делу, но склонен к рефлексии |
| Капитан Павел Таманцев | Офицер контрразведки, помощник Алехина | Решительный, смелый, но иногда импульсивный |
| Лейтенант Михаил Блинов | Молодой офицер, радист группы | Добродушный, наивный, но преданный товарищам |
| Полковник Иван Егоров | Начальник Алехина, представитель высшего командования | Суровый, требовательный, но справедливый |
| Ганс Кребс (Шульц) | Немецкий диверсант, один из главных противников | Расчётливый, хитрый, фанатично преданный своей миссии |
Краткий сюжет произведения
В романе «В августе сорок четвёртого» (известном также как «Момент истины») описывается работа советской контрразведки (СМЕРШ) по поиску и обезвреживанию немецкой агентурной группы в тылу Красной Армии в 1944 году. Действие разворачивается в напряжённой обстановке, где оперативники рискуют жизнью, чтобы предотвратить утечку секретных данных.
1) Экспозиция: Читатель знакомится с основными героями – офицерами СМЕРШа, их задачами и обстановкой на освобождённой от немцев территории Белоруссии.
2) Завязка: Обнаружение радиопередатчика и шифрованных сообщений указывает на присутствие вражеской агентуры в прифронтовой полосе.
3) Развитие действия: Оперативная группа ведёт сложную и опасную работу по выявлению и поимке диверсантов, сталкиваясь с неожиданными препятствиями.
4) Кульминация: Захват немецких агентов в ходе рискованной операции, где судьба миссии висит на волоске.
5) Развязка: Ликвидация угрозы и разоблачение шпионской сети, но не без потерь среди героев.
6) Особенности композиции: Роман сочетает документальную точность с художественным вымыслом, а повествование построено на чередовании оперативных сводок, диалогов и внутренних монологов персонажей.
Основные темы произведения
1. Военный долг и профессионализм
Роман «В августе сорок четвёртого» (известный также как «Момент истины») посвящён работе контрразведки СМЕРШ в годы Великой Отечественной войны. Одна из ключевых тем – высочайший профессионализм и ответственность военных, выполняющих свою работу в экстремальных условиях. Главные герои – оперативная группа капитана Алёхина – демонстрируют не только мужество, но и аналитический ум, умение принимать решения под давлением.
2. Правда и ложь в условиях войны
Произведение исследует тему достоверности информации и её роли в военных операциях. Контрразведчики сталкиваются с дезинформацией, необходимостью вычленять истину из множества противоречивых данных. Это поднимает вопросы морального выбора, цены ошибки и ответственности за чужие жизни.
3. Человек и система
Богомолов показывает, как личность взаимодействует с военной машиной. Герои вынуждены балансировать между строгими приказами и собственными принципами, что создаёт внутренние конфликты. Автор подчёркивает, что даже в условиях жёсткой дисциплины человеческий фактор остаётся решающим.
4. Жертвенность и цена победы
Роман не романтизирует войну, а раскрывает её будничную жестокость. Через судьбы персонажей передаётся мысль о том, что победа достигается не только подвигами, но и ежедневным трудом, часто незаметным для окружающих.
Как это пригодится на ЕГЭ по литературе
- Анализ проблематики: знание тем поможет в написании сочинений на темы войны, долга, морального выбора – частых в заданиях ЕГЭ.
- Сравнение произведений: роман можно сопоставить с другими военными текстами (например, «Судьба человека» Шолохова или «Живые и мёртвые» Симонова) в рамках аргументации.
- Характеристика героев: примеры Алёхина, Таманцева и Блинова иллюстрируют типы «профессионалов» и их роль в литературе о войне.
- Исторический контекст: произведение отражает реалии войны, что полезно для ответов на вопросы о связи литературы и истории.
Таким образом, глубокое понимание романа расширит ваш арсенал для анализа на экзамене и усилит аргументацию в письменных работах.
Эпизод, который мне больше всего понравился
Название эпизода: «Допрос капитана Алёхина»
Этот эпизод запомнился мне тем, как мастерски показано противостояние умов: следователь Таманцев и капитан Алёхин ведут тонкую психологическую дуэль. Особенно впечатлила фраза Алёхина: «Вы думаете, я не понимаю, что вы играете? Но играть можно только с тем, кто не знает правил…» – она подчёркивает напряжённость и глубину их диалога. Мне понравилось, как автор раскрывает характеры героев через детали и недосказанность.
Моё мнение о произведении
Общее впечатление: «В августе сорок четвёртого» – мощный и напряжённый роман, мастерски передающий атмосферу войны и работу контрразведки.
Что понравилось: Особенно впечатлила детальная проработка оперативной работы СМЕРШа и психологическая глубина персонажей. Диалоги и сцены допросов написаны так живо, что кажется, будто сам становишься участником событий.
Что было не понятно: Некоторые военные термины и специфические аббревиатуры требовали дополнительного уточнения, что немного замедляло чтение.
Мой рисунок к прочитанному
Я бы изобразил группу советских контрразведчиков в лесу, внимательно изучающих карту и переговаривающихся вполголоса, пока один из них прислушивается к далёким звукам боя. На заднем плане – тени деревьев и лёгкий туман, создающий атмосферу напряжённости и опасности.
Где можно почитать или послушать произведение
- Культура.РФ (culture.ru)
- LiveLib (livelib.ru)
- Азбука веры / Литература (azbuka.ru)
- Русская виртуальная библиотека (rvb.ru)
- Яндекс Книги (books.yandex.ru)
Вы смотрели: Литература 2025 / 2026. Читательский дневник 11 класс. В.О. Богомолов «В августе сорок четвёртого». Примеры заполнения; жанр, главные герои и их характеристики, краткий сюжет, мнение, понравившийся эпизод, мой рисунок. Пособие для записи мыслей и впечатлений о прочитанных книгах за лето или во время обучения в 11 классе в свой Читательский дневник.
