11 класс читать учебник: Русский язык Профиль параграф 1 Функции языка. Страницы 8 — 10, 181 — 182. Упражнения 22 — 25 (практика). Цитаты из учебного пособия «Русский язык. 10–11 классы. Угл. уровень : учебник / В. В. Бабайцева. – 2022» использованы в учебных целях для семейного и домашнего обучения, а также для дистанционного обучения в период невозможности посещения образовательного учреждения. Код материалов: Русский язык Бабайцева §1.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Русский язык (Бабайцева)
§ 1. Функции языка
Язык — одна из мировых загадок. Мы не всегда осознаём роль языка в нашей жизни, а воспринимаем его как воздух, как дыхание, как нечто само собой разумеющееся.
Язык в человеческом обществе имеет огромное значение. Благодаря языку развивается человечество, передавая из поколения в поколение опыт познавательной деятельности и достижения науки и культуры.
В своём возникновении и развитии органически связаны между собой язык и мышление, выделяющие человека из мира животных.
Развитие языка способствует развитию мышления, а развитие мышления является одним из важнейших условий развития языка. Язык — орудие мышления.
Язык возник на заре человечества в результате потребности первобытных людей что-то сообщить друг другу.
Взаимопонимание людей в обществе возможно только при использовании единого средства общения. Единство русской речи осуществляет русский литературный язык, подчиняющийся определённым нормам.
Это положение обусловливает необходимость соблюдения норм русского литературного языка во всём разнообразии его стилей, обслуживающих различные сферы общества. Именно литературный язык обеспечивает взаимопонимание людей разных социальных слоёв, разных профессий, жителей различных территорий и т. д.
Человек — общественное явление. Он не может овладеть языком вне общества. Вспомним Маугли, который среди зверей прекрасно развился физически, но не знал человеческого языка.
Система словесного выражения мыслей, обладающая определённым звуковым и грамматическим строем, служит средством общения в человеческом обществе.
Связь языка и мышления, общественный характер жизни людей обусловили функции языка: познавательную и коммуникативную.
Познавательная функция языка заключается в том, что язык является основным средством формирования и выражения мысли. Это положение определяет главное требование к речи — речь должна быть содержательной.
Коммуникативная функция языка заключается в том, что язык является важнейшим средством общения людей. В «Российской грамматике» ML В. Ломоносов писал: «По благороднейшем даровании, которым человек прочих животных превосходит, то есть правителе наших действий — разуме, первейшее есть слово, данное ему для сообщения с другими своих мыслей. Польза его столь велика, коль далече ныне простираются происшедшие от него в обществе человеческом знания, которые весьма бы тесно ограничены были, если бы каждый человек воображённые себе способом чувств понятия только в собственном уме содержал сокровенны. Когда к сооружению какой-либо махины приготовленные части лежат особливо и никоторая определённого себе действия другой взаимно не сообщает, тогда всё бытие их тщетно и бесполезно. Подобным образом если бы каждый член человеческого рода не мог изъяснить своих понятий другому, то бы не токмо лишены мы были сего согласного общих дел течения, которое соединением разных мыслей управляется, но и едва бы не хуже ли были мы диких зверей, рассыпанных по лесам и по пустыням».
Познавательная и коммуникативная функции тесно связаны между собой. И сам язык существует и развивается только потому, что одновременно выполняет обе эти функции.
Роль языка, речи, слова в жизни общества оценивается русским народом в многочисленных пословицах и поговорках: От доброго слова язык не усохнет. Хорошую речь хорошо и слушать. Доброе слово окрыляет. Недоброе слово больней стрелы жжёт и др,
ПРАКТИКА (упр. 22 — 25)
- Какие пословицы о языке вы знаете? В каких фразеологизмах употребляется слово язык?
Функции языка
- Прочитайте отрывок из статьи К. Д. Ушинского «Родное слово».
Человек долго вдыхал в себя воздух, прежде чем узнал о его существовании, и долго знал о существовании воздуха, прежде чем открыл его свойства, его состав и его значение в жизни тела.
Люди долго пользовались богатством родного слова, прежде чем обратили внимание на сложность и глубину его организма и оценили его значение в своей духовной жизни.
- На какие части делится текст? Как они соотносятся по смыслу?
- Какие разделы науки о языке вы знаете?
- Прочитайте § 1. Составьте цитатный план.
- Прочитайте отрывок из статьи «Язык и мышление» из «Энциклопедического словаря юного филолога».
У языка две основные функции: он является орудием человеческого мышления и орудием общения людей друг с другом. И сам язык может существовать и развиваться только потому, что он одновременно выполняет обе эти функции.
Сравним язык с теми сигнальными средствами, которыми пользуются животные. Таких средств очень много. Например, пчела, вернувшись в улей, исполняет своеобразный «танец», сигнализирует другим пчёлам, куда следует лететь за цветочным нектаром. Птицы сигнализируют криком об опасности.
В стае обезьян-гамадрилов используется свыше десятка различных сигнальных звуков. Это средства связи, средства сигнализации. Но они не похожи на слова человеческого языка: эти звуки не обладают значением (как слова в человеческом языке). Это просто сигналы, которые автоматически «включают» то или иное поведение других животных, как выстрел стартового пистолета заставляет легкоатлетов начать бег.
Слова человеческого языка тем и отличаются, что они имеют значение и для того, кто говорит, и для того, кто слушает. Слова человек, собака, звезда, любовь — это не просто набор звуков: все они вызывают в нашем сознании представление о том, что за ними стоит. А стоит за ними общечеловеческое знание об окружающем нас мире, об обществе, о нас самих. А что значит «общечеловеческое»? Это не только то, что мы знаем из нашего личного опыта, а прежде всего то, что мы узнали от родителей и учителей, из книг, газет, телевизионных передач.
- Какие основные функции языка указываются в статье?
- Умеют ли животные говорить? Чем отличается язык человека от «языка» животных?
- Можно ли назвать языком жесты регулировщика? Свой ответ обоснуйте.
- Что означает слово филолог? Из каких корней оно образовано? Что эти корни означают? Какие слова с этими корнями вы знаете?
Вы смотрели: Русский язык 11 класс Профиль параграф 1 Функции языка. Цитаты из учебного пособия «Русский язык. 10–11 классы. Угл. уровень : учебник / В. В. Бабайцева. – 2022» использованы в учебных целях для семейного и домашнего обучения, а также для дистанционного обучения в период невозможности посещения образовательного учреждения. Код материалов: Русский язык Бабайцева §1.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
