11 класс Ответы на вопросы по обществознанию углубленный уровень часть 1 параграф 1 « Социология в системе социально-гуманитарного знания». Код материалов: Обществознание ч1 Ответы §1 Профиль 11 класса. Цитаты из учебного пособия использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
Обществознание 11 класс (Угл.)
Ответы на вопросы по §1
❓ Используя высказывание, объясните, чем изучение общества социологией отличается от изучения общества другими науками.
Социология, в отличие от других наук, рассматривает общество как целостную систему функционирования социальных общностей (семья, молодёжь, человечество) и изучает отношения между ними, а также поведение людей через призму социальных норм, ценностей, ролей и статусов. Другие науки, например экономика или политология, фокусируются на отдельных сферах (производство, власть), тогда как социология интегрирует эти аспекты, объясняя, как из взаимодействия людей складывается «социальная жизнь».
❓ Какую особенность социологии как науки отражает каждое из высказываний? Какое из них иллюстрирует более поздний этап развития социологической науки? Объясните свой ответ.
Высказывание П. А. Сорокина отражает внимание к процессу взаимодействия людей и явлениям, из него возникающим (микросоциология). Высказывание И. Смелзера даёт краткое определение через объект — общество и социальные отношения. Высказывание Н. И. Лапина акцентирует системный подход, структуры и функции общества как целого. Более поздний этап иллюстрирует высказывание Н. И. Лапина, так как оно включает понятия «система», «функции» и «структура», что характерно для структурного функционализма — макросоциологической теории, активно развивавшейся в XX веке.
❓ Соотнесите направления исследований учёного и классификацию социологических исследований. Какой уровень социологии может проиллюстрировать научная деятельность И. С. Кона?
Исследования И. С. Кона, посвящённые личности, социализации молодёжи, самосознанию и юношеской субкультуре, относятся к микросоциологическому уровню, так как он изучал межличностные процессы и поведение малых групп. Его деятельность также иллюстрирует специальные социологические теории (социология личности, социология молодёжи), которые занимают промежуточное место между общей теорией и эмпирическими исследованиями.
❓ Какие функции роднят социологию с другими социальными науками и какие в большей степени связаны с её особенностями?
С другими науками социологию роднят теоретико-познавательная (гносеологическая) и прогностическая функции, так как любая наука стремится к познанию истины и предвидению. С особенностями социологии в большей степени связаны практически-преобразовательная и информационная функции, поскольку она нацелена на сбор конкретных данных об общественном мнении и выработку рекомендаций для управления социальными процессами.
❓ Используя дополнительные источники, материалы Интернета, подготовьте сообщение об одном из методов социологических исследований. Подберите наглядный пример применения этого метода.
Метод: Глубинное интервью.
Это качественный метод, предполагающий личную беседу социолога с респондентом по заранее составленному сценарию, но в свободной форме. Его задача — получить развёрнутую, неформализованную информацию о мотивах, ценностях и установках человека. Пример применения: Социолог, изучающий проблему «утечки мозгов», проводит серию глубинных интервью с молодыми учёными, уже эмигрировавшими за границу. В ходе беседы он выясняет не просто цифры зарплат, а скрытые причины их решения (отсутствие научной среды, карьерные тупики, бюрократия), которые невозможно выявить при анонимном анкетировании.
РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ
❓ 1. Чем, по мнению авторов, вызвано многообразие социологических подходов к изучению общества?
Многообразие социологических подходов вызвано сложностью и многомерностью самого человеческого общества, а также сложностью внутреннего мира человека, который познаёт реальность с разных точек зрения. Авторы подчёркивают, что социология изучает двойственный мир, принадлежащий одновременно вселенной фактов и вселенной ценностей, что и порождает различные теоретические рамки. Единого взгляда быть не может, так как объект изучения (общество и человек) чрезвычайно сложен.
❓ 2. Что означает двойственный статус социологии? Какая объективная причина этой двойственности названа в тексте?
Двойственный статус социологии означает, что она является одновременно и социальной наукой (как экономика), и гуманитарным знанием (как философия). Объективная причина этой двойственности, названная в тексте, — принадлежность изучаемого мира одновременно «вселенной фактов» (объективное измерение) и «вселенной ценностей» (субъективное предпочтение). То есть социология вынуждена сочетать строгие научные методы с пониманием субъективных смыслов и ценностей людей.
❓ 3. Как вы думаете, почему в своих исследованиях социология прибегает к самым разнообразным техникам и методам? Какие из названных авторами методов дополняют перечень методов социологии, данный в тексте параграфа?
Социология прибегает к разнообразным методам, потому что её предмет — общество — чрезвычайно многогранен и включает как массовые, статистические закономерности, так и уникальные, субъективные смыслы и мотивы поведения людей. Из названных авторами методов перечень из параграфа дополняют такие, как сравнительно-исторический анализ, системный подход, диалектический метод, глубинное интервью, полевое наблюдение и анализ прессы. Эти методы позволяют изучить не только «цифры», но и качественные, глубинные аспекты социальной жизни.
❓ 4. Какие примеры прогностической функции социологии приведены в тексте?
В тексте в качестве примеров прогностической функции социологии указана способность «с определённой точностью предсказать развитие одного или нескольких обществ», а также «просчитать изменение их социальной структуры на достаточно далёкую перспективу». Таким образом, авторы подчёркивают, что социология может прогнозировать как макросоциальные изменения (развитие обществ), так и структурные сдвиги (изменение социальной стратификации).
❓ 5. Приведите свой пример реализации социологией любой другой функции.
Примером реализации прогностической (или управленческой) функции может служить социологический опрос населения о качестве городской среды. На основе полученных данных (степень удовлетворённости транспортом, освещением, парками) органы местного самоуправления могут скорректировать программу благоустройства, направив бюджет на решение самых острых проблем, выявленных респондентами. Таким образом, социология помогает принимать эффективные управленческие решения, опираясь на реальное общественное мнение.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
❓ 1. Что изучает социология? В чём её отличия от других наук об обществе?
Социология изучает общество как целостную систему, а также социальные связи, отношения и взаимодействия между людьми, группами и институтами. В отличие от политологии или экономики, которые изучают отдельные сферы жизни, социология рассматривает общество в его многообразии, фокусируясь на закономерностях социального поведения и структурах. От философии её отличает опора на эмпирические методы, то есть сбор и анализ конкретных данных для проверки теорий.
❓ 2. Как можно представить структуру социологии? По каким основаниям классифицируют социологические исследования?
Структура социологии обычно делится на два основных уровня: макросоциологию, изучающую крупные социальные системы и институты, и микросоциологию, изучающую межличностные взаимодействия. Кроме того, выделяют фундаментальную социологию (разрабатывающую теории) и прикладную (решающую практические задачи). Социологические исследования классифицируют по масштабу (международные, общенациональные, локальные), по методу сбора данных (опросы, наблюдение, эксперимент, анализ документов) и целям (разведывательные, описательные, аналитические).
❓ 3. Какие этапы выделяют в становлении социологического знания? Каковы основные направления развития социологии на каждом из выделяемых этапов?
Первый этап (XIX – начало XX века) — классический, связан с именами О. Конта, К. Маркса и Э. Дюркгейма, которые заложили основы научного подхода к обществу. Второй этап (1920–1960-е гг.) — эмпирический, где активно развивались конкретные социологические исследования (Чикагская школа). Третий этап (с 1960-х гг. до нашего времени) — современный, для которого характерен теоретический плюрализм: сосуществуют структурный функционализм, теория социального конфликта, символический интеракционизм и другие школы.
❓ 4. Что представляют собой структурный и функциональный анализ в социологии?
Структурный анализ фокусируется на изучении строения общества, его устойчивых элементов (социальных институтов, групп, статусов) и связей между ними. Функциональный анализ рассматривает, как каждый из этих элементов работает на поддержание стабильности и равновесия всей системы. Вместе они образуют структурно-функциональный подход, где общество понимается как организм, части которого выполняют жизненно важные функции (например, семья — репродуктивную, государство — защитную).
ЗАДАНИЯ (стр.15)
❓ 1. Изучая семью, экономист может заинтересоваться её бюджетом, доходами и расходами, юрист — правами и обязанностями родителей и детей, психолог — мотивами вступивших в брак супругов. А как сформулирует свой исследовательский вопрос социолог?
Социолог сформулирует вопрос, фокусируясь на социальных функциях семьи, её структуре и роли в обществе. Его будет интересовать, как семья влияет на социализацию личности и передачу культурных норм, а также как распределяются социальные роли между её членами в зависимости от типа общества. В отличие от других специалистов, социолог рассмотрит семью как социальный институт и малую группу, выявляя связи между семейными отношениями и более широкими социальными процессами.
❓ 2. В наше время значительной популярностью пользуются социологические опросы в Интернете. Оцените их как возможный метод социологического исследования. Каковы, на ваш взгляд, их преимущества и ограничения?
Интернет-опросы как метод социологического исследования имеют явное преимущество в скорости сбора данных и охвате большой аудитории при низких финансовых затратах. Однако их главным ограничением является проблема репрезентативности: выборка в интернете не отражает структуру всего населения (например, возрастные или социальные группы с ограниченным доступом к сети). Кроме того, велика вероятность получения неискренних ответов из-за анонимности и отсутствия контроля за прохождением опроса.
❓ 3. Соотнесите социологические исследования с уровнем социологического знания.
В социологии выделяют два основных уровня: теоретический (фундаментальный) и эмпирический (прикладной). Теоретический уровень направлен на разработку общих концепций и закономерностей развития общества. Эмпирический уровень занимается сбором конкретных фактов и данных через опросы, наблюдения, анализ документов. Таким образом, масштабные опросы общественного мнения (например, на тему выборов) относятся к эмпирическому уровню, а разработка теории социальной стратификации — к теоретическому.
❓ 4. Учащийся 11 класса работает над рефератом «Общество как система». Посоветуете ли вы ему применить структурный и функциональный подходы при описании собранного материала?
Да, безусловно стоит их применить, так как структурно-функциональный подход является классическим инструментом для анализа общества как целостной системы. Структурный подход позволит учащемуся выделить основные подсистемы общества (экономическую, политическую, социальную, духовную), а функциональный — показать, какую роль каждая из них играет для поддержания стабильности всего общества (например, функция экономики — адаптация к среде, политики — целеполагание). Вместе эти подходы дадут наиболее полное и научно обоснованное описание общества как сложноорганизованной системы.
❓ 5. По материалам СМИ выполните исследовательскую работу по проблеме «Современные социологические исследования в России».
Для выполнения данной работы необходимо выделить ключевые темы, которые сегодня изучают российские социологи: отношение к СВО, уровень доверия к власти, социальное самочувствие граждан, миграционные процессы. Согласно учебным данным, основными организациями, проводящими такие исследования, являются ВЦИОМ, Левада-центр (признан Иноагентом!) и ФОМ. При анализе СМИ важно обратить внимание на методологию опросов (например, телефонные интервью или личные встречи) и динамику показателей за последние годы, чтобы выявить основные тренды в общественном сознании россиян.
Вы смотрели: Ответы на вопросы по обществознанию для 11 класса 1. Социология в системе социально-гуманитарного знания. . Код материалов: Обществознание ч1 Ответы §1. Цитаты из учебного пособия «Обществознание. 11 класс. Учебник Лазебниковой — М.: Просвещение» использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.