11 класс читать: учебник по обществознанию «12. Социальная структура общества» параграф 12. Код материалов: Обществознание Учебник Базовый Боголюбова §12 (2023 год) для 11 класса. Цитаты из учебного пособия использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
Обществознание (Баз.ур.)
12. Социальная структура общества.
Всякому ли человеку доступны высшие ступеньки социальной лестницы? От чего зависит положение человека в обществе?
МНОГООБРАЗИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП.
Как вы уже знаете, люди в процессе своей жизнедеятельности объединяются, и человеческое общество представляет собой множество различных социальных групп. К таким группам относятся, например, народность, нация, общественный класс, сельская община, трудовой коллектив, семья. Социальные группы, как можно заметить по приведённым примерам, различны по характеру, масштабу, роли, которую они играют в обществе.
Социологи объясняют возникновение и существование социальных групп прежде всего общественным разделением труда и специализацией деятельности людей. (Вспомните, например, как в глубокой древности в связи с отделением ремесла от сельского хозяйства возникли группы ремесленников и крестьян, городских и сельских жителей, как ремесленники одной специальности стали объединяться в особую группу – цех, как появилось цеховое руководство.) Социологи считают, что и сегодня разделение человеческой деятельности на основные виды определяет разнообразие и численность социальных групп, их положение в обществе. Так, с экономической деятельностью связывают существование слоёв населения, различающихся по уровню доходов, с политической – существование в обществе лидеров и масс, управляющих и управляемых.
Существование различных социальных групп обусловлено также исторически сложившимся разнообразием условий быта, культуры, социальных норм и ценностей. Это, в частности, объясняет наличие в современном обществе этнических и религиозных групп.
Разделение общества на многообразные, отличающиеся друг от друга группы учёные называют социальной дифференциацией.
До сегодняшнего дня общепринятой типологии социальных групп не существует. Один из принципов классификации – условное деление социальных групп по числу участников на большие и малые. Именно с такой классификацией вы познакомились в основной школе. Как вы помните, в качестве малых групп выделяют семейные, учебные, трудовые объединения, группы по интересам и т. п. Малую группу отличает от большой то, что её участники объединены общей деятельностью и непосредственно общаются друг с другом.
Часто наряду с социальными группами выделяют группы людей, объединённых природными признаками: расовой принадлежностью, полом, возрастом. Их называют иногда биосоциальными группами. В определённых условиях природные различия людей могут приобретать социальные качества. Например, в любом обществе имеются люди преклонных лет, но лишь при определённом уровне общественного развития возникает социальная группа пенсионеров.
Человек в современном обществе принадлежит, как правило, к нескольким социальным группам. В то же время есть люди, которые как бы выпадают из социальной структуры. К ним, в частности, относятся лица без определённого места жительства, ведущие асоциальный образ жизни (бомжи). Социологи выделяют и так называемые маргинальные группы (от лат. marginalis – находящийся на краю), занимающие промежуточное, пограничное положение в сложившейся социальной структуре.
Признаком, свидетельствующим о переходе в маргинальное состояние, является разрыв экономических, социальных и культурных связей с прежней социальной общностью и попытки установить их с новой. Яркий пример такого состояния – люди, переехавшие в поисках работы из сельской местности в город, оторвавшиеся от крестьянской среды, но пока не принявшие ценностей и образа жизни горожан. Оказавшись без корней (родственных, дружеских, культурных), они словно повисают в воздухе. Они, как правило, выполняют самую простую, неквалифицированную, часто временную работу, и её потеря грозит им превращением в бродяг и нищих.
Отсутствие устойчивых связей и норм способствует проявлению маргиналами социальной активности и инициативы в поисках нового места в жизни. Однако состояние неопределённости, «промежуточности» время от времени вызывает напряжение, дискомфорт, беспокойство и даже агрессивность. Вот почему маргинальные личности могут стать как социальной опорой прогрессивных преобразований в обществе, так и носителями различных антидемократических тенденций.
СОЦИАЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО.
Различные социальные группы занимают разное положение в обществе. Это положение, по мнению социологов, определяется неодинаковыми правами и привилегиями, ответственностью и обязанностями, собственностью и доходами, отношением к власти и влиянием среди членов своего сообщества. Например, из курса истории России XIX в. вы знаете, какое положение в обществе занимали дворяне, помещики, буржуазия, священники, купцы, мещане, казаки, крестьяне. При этом положение государственных, помещичьих, удельных крестьян также было неодинаковым.
Образно можно представить каждую социальную группу на определённой ступени социальной лестницы: одни группы находятся выше, другие – ниже.
Социальная лестница, как утверждают социологи, свойственна любому обществу, так как в любом обществе существуют различные по своему положению социальные группы. Иными словами, существует неравенство – неравный доступ представителей различных социальных групп к собственности, деньгам, власти. Даже в первобытном сообществе были старейшины и вожди, отличавшиеся своими правами и обязанностями и занимавшие более высокое положение по сравнению с остальными соплеменниками.
В то же время нельзя отрицать и тот факт, что человечество уже давно стремится к социальному равенству. Но осуществимо ли оно? Возможно ли достижение равенства в обществе, где существует социальная дифференциация? Или это лишь мечта, миф, утопия?
Среди учёных нет единого мнения по этим вопросам. И объясняется это прежде всего различным пониманием слов «равенство» и «неравенство». Так, марксистская теория связывает неравенство с отношениями собственности и эксплуатацией человека человеком. Марксисты считают, что достижение социального равенства возможно, а связано оно с уничтожением частной собственности на средства производства.
Согласно другим теориям социальное неравенство рассматривается как все существенные различия между людьми, возникающие в процессе их жизнедеятельности. И поскольку эти различия неустранимы, то и социальное неравенство трактуется как неизбежное социальное явление, а идеи построения общества полного социального равенства как несбыточные, утопичные.
В современном обществе социальное равенство всё чаще понимают как равенство перед законом, а также равенство прав и возможностей. Путь к достижению такого равенства – соблюдение прав и уважение человеческого достоинства представителей всех социальных групп. В обществе, провозглашающем социальное равенство, создаются равные возможности для всех людей независимо от пола, расы, национальности, классовой принадлежности, происхождения, места проживания в получении образования, медицинских услуг, в занятиях экономической и политической деятельностью и др. Так, представители всех социальных групп имеют равные возможности при поступлении на учёбу в высшие учебные заведения, устройстве на работу, продвижении по службе, выдвижении в качестве кандидата на выборах в центральные или местные органы власти. При этом обеспечение равных возможностей не предполагает обязательного получения одинаковых результатов (например, равной по размеру зарплаты).
СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ.
Взаимосвязанные социальные группы образуют социальную структуру общества. Каков основной элемент этой структуры?
В основе ряда теорий о социальной структуре общества лежит понятие «класс». Оно вам знакомо из курса истории. Рассматривая различные исторические периоды, вы изучали положение рабовладельцев и рабов, феодалов и крестьян, буржуазии и рабочего класса.
Марксистская теория использует деление общества на классы для обозначения больших групп людей, отличающихся своим отношением к собственности. Многие современные учёные используют понятие «класс» для фиксации различий в доходах.
Так, одна из классификаций общества выделяет в нём высший класс (он включает богатых людей), средний класс (к нему относят зажиточных людей, а также людей, имеющих средние доходы: мелких предпринимателей, хорошо оплачиваемых служащих, квалифицированных рабочих) и низший класс (бедных людей – низкооплачиваемых рабочих, безработных, нищих).
В то же время многие учёные считают, что классовое деление общества (классификация) может и должно быть дополнено делением общества на страты (стратификация). Слово «страта» происходит от латинского слова stratum – слой. Выделение страт (слоёв) позволяет представить социальную структуру общества более детально.
С помощью социальной стратификации, во-первых, можно увидеть слои внутри одного и того же класса. Например, одна из теорий стратификации выделяет внутри высшего класса верхний и нижний слои – очень богатых и просто богатых людей. Средний класс разбивается на «высший средний класс», «средний средний класс» и «низший средний класс». На два слоя разбивается низший класс. При такой стратификации к доходу как главному критерию деления общества на социальные слои добавляется объём власти, престиж профессии и уровень образования. Это значит, например, что к «высшему среднему классу» относятся люди, чей доход, объём власти, престиж профессии и уровень образования выше, чем у тех, кто попадает в «средний средний» и тем более в «низший средний класс».
Во-вторых, стратификация позволяет представить деление общества на социальные слои по одному или нескольким произвольно выбранным признакам. Ими могут быть этнические, демографические, профессиональные, территориальные, возрастные характеристики, отношение к власти, размер дохода, уровень образования, религиозная принадлежность, образ и стиль жизни, стандарты поведения, любительские интересы и пр. Например, вы, учащиеся 11 класса, по возрастному признаку можете быть отнесены к молодёжи как социальной группе. По виду деятельности – к страте учащейся молодёжи. По месту жительства – к городским или сельским жителям. По уровню доходов родителей – к страте людей с высокими, низкими или средними доходами. Иными словами, на основе определённого признака каждый человек может быть отнесён к тому или иному общественному слою – страте.
СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ.
Как вы уже поняли, социальная структура общества отражает положение человека в нём, или, иными словами, его социальный статус. (Вспомните, чем характеризуется социальный статус.) А может ли человек изменить своё социальное положение? Может ли он переместиться из одной социальной группы в другую?
Общество далеко не всегда давало человеку такую возможность. В патриархальном обществе переходы из одной социальной группы в другую были крайне ограниченны. Молодые люди наследовали принадлежность к тому или иному социальному слою (сословию), соответствующие права и привилегии, перенимали занятия своих родителей. О женитьбе и замужестве часто договаривались родственники независимо от личных симпатий молодых. А в некоторых странах существовали прямые запреты на переход из одной социальной группы в другую. Примером такой закрытой общественной структуры был кастовый строй в Индии, ряде стран Африки.
Современное общество стало открытым. В нём не существует запретов на занятия той или иной профессией, на заключение браков между представителями различных социальных, этнических или религиозных групп. В результате активизировались социальные перемещения людей (между городом и деревней, между различными отраслями хозяйства, между профессиями, между различными районами страны) и, следовательно, значительно расширились возможности индивидуального выбора профессии, места жительства, образа жизни, супруга или супруги.
Переход людей из одних социальных групп в другие называется социальной мобильностью.
Социологи различают горизонтальную и вертикальную мобильность. К горизонтальной мобильности относят процессы перехода из группы в группу без изменения социального положения. Например, смена профессии, переход с одного государственного предприятия на другое.
Процессы вертикальной мобильности связаны с переходом вверх или вниз по ступеням социальной лестницы. Различают восходящую (направленную вверх) и нисходящую (направленную вниз) социальную мобильность. К восходящей вертикальной мобильности можно отнести повышение человека в должности, переход на руководящую работу, овладение более престижной профессией и т. п. К нисходящей вертикальной мобильности относится, например, процесс разорения среднего предпринимателя и превращение его в наёмного рабочего.
Пути, по которым происходит перемещение людей из одних социальных групп в другие, называют каналами социальной мобильности или социальными лифтами. К ним относят армейскую службу, получение образования, овладение профессией, вступление в брак, приобретение собственности и др.
Социальной мобильности нередко способствуют переломные периоды в развитии общества: революции, войны, политические перевороты, структурные сдвиги в экономике.
СОЦИАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ.
Каждой социальной группе свойственны общие для всех её участников интересы. Интересы людей имеют в своей основе их потребности. (Вспомните, что вы уже знаете о потребностях человека.) Однако интересы направлены не столько на предмет потребностей, сколько на те общественные условия, которые делают доступными этот предмет. Прежде всего это касается материальных и духовных благ, обеспечивающих удовлетворение потребностей.
Интересы людей, связанные с положением социальной группы в обществе и человека в этой группе, называют социальными интересами. Они состоят в сохранении или преобразовании тех учреждений, порядков, норм взаимоотношений, от которых зависит распределение благ, необходимых данной социальной группе.
Социальные интересы воплощаются в деятельности – её направленности, характере, результатах. Так, из курса истории вам известно о заинтересованности крестьян, фермеров в результатах своего труда. Этот интерес заставляет их совершенствовать производство, выращивать более высокие урожаи. В многонациональных государствах различные нации заинтересованы в сохранении своего языка, своих традиций. Эти интересы способствуют открытию национальных школ и классов, выходу в свет книг национальных авторов, появлению культурно-национальных обществ, организующих разнообразную деятельность детей и взрослых. Конкурируя между собой, различные группы предпринимателей отстаивают свои экономические интересы. Представители тех или иных профессий периодически заявляют о своих профессиональных запросах.
Социальная группа способна осознавать свои интересы и сознательно действовать в их защиту.
Осуществление социальных интересов может привести группу к необходимости воздействия на политику. Используя разнообразные средства, социальная группа может влиять на принятие властными структурами угодных ей решений. В каждой стране существуют законы, разрешающие определённые целенаправленные действия социальных групп в защиту своих интересов.
Стремясь удовлетворить свои интересы, различные социальные силы нередко стремятся получить возможность участвовать в осуществлении власти. Свидетельством борьбы и компромисса различных социальных интересов является деятельность парламентских групп при принятии законов страны и других решений.
Активность социальных групп, связанная с удовлетворением их интересов, проявляется и в межгосударственных отношениях. Яркий пример этого явления – защита крупнейшими нефтепроизводителями разных стран своих экономических интересов, проявляющихся в совместных решениях об увеличении или сокращении добычи нефти в связи с изменением цен на нефть.
Учёт многих признаков при выделении социальных групп и выявлении их социальных интересов позволяет создать многомерную картину социальной жизни общества и выявить тенденции её изменений.
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНФЛИКТ.
В обществе складываются различные типы взаимодействия отдельных людей и социальных групп. Взаимодействия, которые характеризуются противостоянием двух или более сторон и вызваны противоположно направленными целями, интересами людей, относят к социальным конфликтам. Таким образом, причины конфликтов следует искать прежде всего в несовпадении интересов людей. В свою очередь, интересы, по сути, представляют собой осознанные потребности. Среди основных потребностей, как вы знаете, особую группу составляют социальные потребности – в безопасности, признании, социальной принадлежности. Эти и другие основные потребности личностей и групп определяют цели, желания, ожидания, заставляющие людей действовать в определённом направлении. В тех случаях, когда такие потребности ущемлены или недостаточно удовлетворяются, и возникает социальная напряжённость, ведущая к конфликту.
Обратимся к примеру. Власти крупного города решили в одном из густонаселённых районов построить металлургический комбинат. Многие жители района высказались против этой инициативы и стали активно ей противодействовать: писали жалобы в различные инстанции, устраивали пикеты, обращались с требованием провести независимую экологическую экспертизу. Интерес этих людей, оформившийся в конкретные цели, заключался в данном конфликте в том, чтобы отстоять своё право на благоприятную окружающую среду. В основе этой цели лежала базовая потребность в безопасности, в данном случае – экологической.
Каждый конфликт, конечно, уникален. Вместе с тем он несёт в себе некоторые черты, позволяющие отнести его к определённому виду конфликтов. Различают виды конфликтов по разным основаниям. Одно из них – масштаб противоборства. Описанный выше конфликт можно отнести к локальным. Существуют также региональные и глобальные конфликты. Примером глобального конфликта являются Первая и Вторая мировые войны, принесшие человечеству неисчислимые беды и страдания. К региональным конфликтам можно отнести противостояние государств в некоторых горячих точках, например на Ближнем Востоке.
По времени действия различают конфликты скоротечные и затяжные. По формам проявления – явные и скрытые, мирные и использующие средства насилия. Конфликты могут быть связаны с определёнными сферами общественной жизни или охватывать общество в целом. Примером последних являются социальные революции. В истории человечества, как вы знаете, их было немало. Революции последних трёх столетий часто приводили к коренным переменам в тех странах, где они происходили, и становились причиной важнейших изменений в мировой истории.
Особой остротой отличаются межнациональные конфликты. О них речь пойдёт далее.
В процессе развития конфликта выделяют несколько стадий. Первая – возникновение конфликтной ситуации. Её возникновение, как правило, провоцирует какое-то действие, событие. Так, в начале XX в. уже сложилось противостояние ведущих держав, вызванное комплексом причин, в том числе противоположностью геополитических интересов, но непосредственным поводом к Первой мировой войне послужило убийство Гаврилой Принципом австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда.
Вторая стадия – собственно конфликт, противостояние сторон, в одних случаях – непосредственное противоборство, в других – предъявление взаимных претензий. Например, рабочие текстильной фабрики в ответ на снижение расценок за отдельные производственные операции объявили забастовку. Руководство фабрики, в свою очередь, приняло решение уволить зачинщиков забастовки как злостных нарушителей трудовой дисциплины.
На этом этапе стороны выбирают разные модели поведения. Социологи выделили несколько таких моделей:
- – конкуренция – желание одного из субъектов конфликта, уверенного в своём превосходстве, добиться своих интересов в ущерб другой стороне;
- – уклонение – отсутствие уверенности в положительном исходе конфликта и, как следствие, нежелание брать на себя ответственность и обязательства;
- – приспособление, уступчивость – готовность смириться с превосходством другой стороны в силу недостатка собственных ресурсов или в случае, когда сам конфликт не расценивается как принципиальный;
- – компромисс – обе стороны делают уступки, обе готовы нести потери;
- – сотрудничество – поиск решения, которое удовлетворяет всех участников, даёт выигрыш каждому из них.
Третья стадия конфликта начинается тогда, когда стороны приходят к пониманию необходимости урегулировать конфликт. Для разрешения конфликтов используются различные методы и подходы. Один из них – обращение к третьей стороне. Это может быть посредник, который выслушивает обе стороны и даёт рекомендации по выходу из конфликта. Такой стороной в трудовых спорах могут выступать арбитражные суды. В этих случаях арбитр выносит своё окончательное решение.
Разрешению конфликта способствуют и переговоры. Нередко при обсуждении политических вопросов используется выражение «усадить стороны за стол переговоров». Именно переговоры позволяют участникам открыто и отчётливо заявить о своих интересах и желаниях. Особенностью этого способа разрешения конфликта является то, что решение вырабатывается самими участниками, а не принимается за них вышестоящими инстанциями. Поэтому важно, чтобы в переговорах участвовали те, кто могут реально принимать решение в сложившейся ситуации.
Конфликт может быть разрешён и с помощью применения силы. Из курса отечественной истории вы знаете, что возникавшие в Древней Руси между князьями споры о порядке владения зачастую разрешались с помощью оружия, хотя использовались и попытки достичь соглашения в ходе переговоров, например на съездах князей. Вооружённым путём разрешали и многие межгосударственные конфликты с древнейших времён до нашего времени. Этот способ разрешения конфликта может дать быстрый и полностью удовлетворяющий одну из сторон результат, однако цена его бывает очень велика: гибель людей, уничтожение материальных и культурных ценностей. Кроме того, пострадавшая сторона может вынашивать идеи реванша.
Ряд исследователей считают, что конфликты – неотъемлемая часть человеческого общежития, будь то семья, трудовой коллектив, государство, человечество в целом. И последствия их неоднозначны. В одних случаях конфликты, выявляя возникшие противоречия, помогают найти пути их разрешения, способствуют общественному развитию. В других – играют разрушительную роль, ведут к нарушению стабильности и общественного порядка.
Словарь
Закрытое общество – тип общества, характеризующийся статичной социальной структурой, ограниченной мобильностью.
Открытое общество – тип общества, характеризующийся динамичной социальной структурой, высокой мобильностью.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ
- Если вы небезразличны к судьбам своей страны, если вы задумываетесь о её будущем развитии, важно знать, каково положение и настроение той или иной социальной группы, каково её влияние на общественную жизнь и политику.
- Оценивая деятельность государства, обратите внимание на то, как оно учитывает интересы тех или иных групп в своей социально-экономической политике, например при решении таких вопросов, как установление или отмена налогов, определение социальной помощи малоимущим слоям населения и т. п.
- Оказавшись в конфликтной ситуации, помните, что ваша главная цель – разрешить возникшую проблему. Используйте разумные стратегии поведения в конфликте, стремитесь к сотрудничеству, к поиску согласованных взаимоприемлемых решений.
Документ
Из книги русского социолога П. А. Сорокина (1889–1968) «Человек. Цивилизация. Общество».
Если экономический статус членов некоего общества неодинаков, если среди них имеются как имущие, так и неимущие, то такое общество характеризуется наличием экономического расслоения независимо от того, организовано ли оно на коммунистических или капиталистических принципах, определено ли оно конституционно как «общество равных» или нет. Никакие этикетки, вывески, устные высказывания не в состоянии изменить или затушевать реальность факта экономического неравенства, которое выражается в различии доходов, уровня жизни, в существовании богатых и бедных слоёв населения. Если в пределах какой-то группы существуют иерархически различные ранги в смысле авторитетов и престижа, званий и почестей, если существуют управляющие и управляемые, тогда независимо от терминов (монархи, бюрократы, хозяева, начальники) это означает, что такая группа политически дифференцирована, что бы она ни провозглашала в своей конституции или декларации. Если члены какого-то общества разделены на различные группы по роду их деятельности, занятиям, а некоторые профессии при этом считаются более престижными в сравнении с другими и если члены той или иной профессиональной группы делятся на руководителей различного ранга и на подчинённых, то такая группа профессионально дифференцирована независимо от того, избираются ли начальники или назначаются, достаются ли им их руководящие должности по наследству или благодаря их личным качествам.
ВОПРОСЫ и ОТВЕТЫ на них смотрите в отдельной статье!
Смотрите ОТВЕТЫ на вопросы
МЫСЛИ МУДРЫХ
«В душу человека вложена идея справедливости, которая не мирится с неравенством…»
С. Ю. Витте (1849–1915), русский государственный деятель
Вы смотрели: учебник по обществознанию для 11 класса 12. Социальная структура общества. Код материалов: Обществознание Учебник Базовый §12. Цитаты из учебного пособия «Обществознание. 11 класс. Учебник Боголюбова — М.: Просвещение» использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
