11 класс читать: учебник по обществознанию «29. Профессия — политолог. » параграф 29. Код материалов: Обществознание Профиль Учебник Лазебниковой §29 (2023 год) для 11 класса. Цитаты из учебного пособия использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
Обществознание (Угл.ур.)
29. Профессия — политолог.
❓ ЗАДУМАЕМСЯ. Лидер партии N хочет, чтобы его партия одержала победу на выборах, но у него нет чёткого понимания политической обстановки в стране. К кому необходимо обратиться лидеру партии, чтобы решить эту проблему?
❓ ВСПОМНИМ. Что изучает политология? Каковы её особенности как науки?
Особенности профессиональной деятельности политолога
Политолог — специалист, получивший фундаментальное образование, изучающий политику как особую область жизни людей, связанную с властными отношениями, и анализирующий политические события в России и мире.
АНАЛИЗИРУЕМ ДОКУМЕНТ. Прочитайте выдержку из Устава Общероссийской общественной организации «Российское общество политологов».
«Политологическое сообщество (сообщество политологов) определяется как совокупность лиц, профессионально занимающихся преподаванием дисциплин в рамках политологических специальностей (направлений подготовки); получивших и получающих соответствующее названным политологическим специальностям (направлениям подготовки) высшее образование; представителей вузовской, академической и отраслевой науки, занимающихся научной работой в рамках научных специальностей по политическим наукам; лиц, осуществляющих мониторинг и анализ политических процессов, политическое консультирование и экспертизу, подготовку политических программ, иную профессиональную деятельность в области политики, а также содействующих занятости представителей политических профессий».
❓ Сформулируйте три направления деятельности современного политолога.
Политолог может стать эффективным управленцем в любой фирме, так как владеет знаниями в области экономики, права и психологии, умениями анализировать происходящие события и явления, или стать консультантом в органах государственной власти или партии, поскольку способен наладить их сотрудничество с гражданским обществом. Политолог знает, как работает общество, и умеет это знание эффективно использовать в своей деятельности.
АНАЛИЗИРУЕМ ДАННЫЕ ТАБЛИЦЫ. Специализации профессии политолог.
❓ Какое направление политологической специализации вам представляется наиболее перспективным? Почему?
Политологическое образование
Вузы Российской Федерации реализуют свыше 30 наименований программ, связанных с подготовкой политологов. Из них больше половины предлагают для бакалавров направление подготовки «Политология» и целый спектр разнообразных профилей в рамках данного направления, например: «Политическая коммуникативистика»; «Публичная политика и управление»; «Технология управления политическими процессами»; «Экспертная деятельность в управлении социально-экономическими проектами»; «Политический менеджмент и связи с общественностью»; «Публичная политика и социальные науки»; «Регионоведение и связи с общественностью»; «Публичная политика и управление проектами»; «Философия. Политика. Экономика»; «Современные медиа»; «Политические исследования и анализ данных»; «Государственная политика и управление»; «Политические институты и процессы в современном мире»; «Национальная и региональная политика»; «Политические технологии и коммуникации»; «Управление публичной политикой»; «Политический менеджмент»; «Социальные коммуникации в публичной политике»; «Сравнительная политология, политическая регионалистика и этнополитика»; «Проектный менеджмент и аналитика в политике и бизнесе»; «Политический анализ и прогнозирование»; «Цифровые технологии в политике»; «Современная политология и прикладная политическая работа», «Публичная политика и государственные стратегии» и др.
Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению «Политология» предусматривает подготовку выпускников к профессиональной деятельности в организационно-управленческой, информационно-коммуникативной, экспертно-аналитической, научно-исследовательской, консультативной и проектной сферах. Обучение включает теоретическую подготовку и различные виды практик.
Специалист с высшим политологическим образованием при желании заниматься научно-исследовательской работой может поступить для продолжения обучения в аспирантуру и докторантуру. В результате обучения выпускниками приобретаются знания в области теории и методологии политической науки; умения концептуального анализа политики; компетенции, достаточные для преподавания политологии в вузе.
К основным профессиональным обязанностям политолога относятся:
- — отслеживание и анализ текущих политических событий, поиск исторических аналогий и сопоставление процессов;
- — исследование взаимосвязей между общественными, социально-экономическими, культурными и идеологическими процессами, их влияния на политику;
- — изучение зависимости политических процессов от особенностей государственного устройства, степени политической активности жителей, урбанизации населения, избирательного законодательства, количества политических партий и т. д.;
- — анализ различных целевых групп населения и их политических предпочтений, причин выбора;
- — прогнозирование направления дальнейшего развития событий на основе собранной и проанализированной информации;
- — подготовка рекомендаций относительно наиболее верных путей решения различных важных задач.
Какие личностные качества важны при выборе профессии? Для того, чтобы добиться серьёзных успехов в профессиональной деятельности, политологу необходимо обладать целым рядом личных качеств: принципиальностью; тактичностью и толерантностью; гибкостью мышления; умением слушать собеседника и убеждать его аргументами. Также политологу важно иметь критический склад ума и обладать умением мыслить масштабно и логически, быть организованным, стрессоустойчивым; стремиться к новым знаниям; быть трудолюбивым, любознательным и креативным; быть мобильным и умеющим переключаться между разными видами деятельности.
❓ Выберите одну заинтересовавшую вас программу политологического образования (возможна работа в малых группах), найдите информацию о ней в дополнительных источниках, составьте её краткую характеристику по плану, представленному ниже, и обменяйтесь информацией с одноклассниками. Сделайте выводы.
План анализа профиля подготовки.
1. Наименование вуза, реализующего выбранный профиль подготовки, и контактная информация.
2. Условия поступления на выбранный профиль.
3. Срок обучения (количество лет), форма обучения (очная, заочная).
4. Направление деятельности выпускника.
5. Достоинства и недостатки выбранного профиля на основе изучения представленной вузом информации.
6. Ваше отношение к политологическому образованию с обоснованием.
АНАЛИЗИРУЕМ ДАННЫЕ. В 2020 г. ВЦИОМ провёл опрос «Профессия: политолог», россиянам задавали несколько вопросов. Изучите результаты опроса. (% всех опрошенных, один ответ.)
«Кто такой политолог?»
— Политический аналитик, исследователь (46%).
— Специалист по взаимодействию с органами власти и управления (14%);.
— Политический «комментатор» (11 %).
— Специалисты по организации и проведению выборов (8 %).
— Другое (2 %).
— Затрудняюсь ответить (19%).
«Каковы функции политолога?»
— Политические исследования и аналитика (42 %).
— Комментарии политических действий (28 %).
— Преподавание в вузах (23 %).
— Консультации для политиков (21 %).
— Взаимодействие с органами власти и управления в пользу общественных групп (19%).
— Организация и проведение выборов (11 %).
— Другое (3 %).
— Затрудняюсь ответить (15%).
«Можно ли доверять политологам?»
— Можно доверять большинству политологов (11 %).
— Можно доверять политологам выборочно (49 %).
— Не доверяют большинству политологов (32 %).
— Затрудняюсь ответить (8%).
«Хотели бы вы видеть своего ребёнка политологом?»
– Да (15%).
— Нет (72 %).
— Затрудняюсь ответить (13%).
❓ Как бы вы ответили на предложенные вопросы? Аргументируйте своё мнение.
Подводя итоги, подчеркнём, что отдельной должности «политолог» не существует. Политологи привлекаются к работе на разнообразные должности во всех сферах общественной жизни. Представитель данной профессии должен обладать глубокими познаниями в истории, социологии, психологии, культурологии, уметь работать с открытыми данными (результатами социологических опросов, статистикой, текстами выступлений и заявлений политических деятелей), уметь анализировать информацию и давать обоснованные прогнозы.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ
- Уровни обучения по направлению «Политология» входят в структуру современного российского образования, знание их особенностей позволит вам выстроить индивидуальную образовательную траекторию по данной программе или подобрать иные в соответствии с личными качествами, знаниями и интересами.
- Поиск и обработка информации о современных политологах и направлениях их деятельности даёт вам возможность расширить знания о современном российском обществе, перспективах его развития.
РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ
Правда, в течение последних десятилетий уже предлагались другие решения проблемы организации демократии. Два проекта особенно интересовали общественное мнение. Один из них, по простой ассоциации идей, чтобы не сказать слов, связал эту организацию с органической концепцией государства и общества, с той теорией, которая устанавливает полный параллелизм между жизнью общества и жизнью человеческого существа. Этот параллелизм, который мы находим под видом метафоры или аналогии у многих писателей и политических ораторов с древних веков, был развит и поднят на высоту системы в течение XIX века. Эта аналогия между обществом и человеческим телом была доведена до такой степени, что в структуре и в функционировании общества были открыты молекулы, клеточки, ткани, органы, части органов и т. д. Кончили тем, что переложили социальную науку на науку естественную, как перекладывают стихи на музыку; и, использовав анатомические и физиологические термины для политических явлений, сделали из них заключения в применении к организации общества: зло современного политического общества состоит в том, что оно не опирается на «органическую базу»; рассеянные, как атомы, социальные элементы нуждаются в «органической группировке», всеобщее голосование функционирует неудовлетворительно потому, что оно не «органично» и т. д. И между тем «общество имеет органическую структуру», оно разделено на коллективные организмы», которые дают совершенно готовую основу для политического строя. Это «коллективность интересов» и «социальные интересы». Должен ли представительный режим, чтобы стать действительностью и источником жизни, чтобы заменить анархию порядком, основываться на представительстве интересов, причём каждая группа интересов или каждая профессиональная категория должна представлять из себя избирательную коллегию, которая будет посылать представителей в парламент?
Со своей стороны я считаю, что такой способ представительства будет также вреден по своим последствиям, как он ошибочен в своей концепции. Совершенно неправильно, что существует аналогия между социальными явлениями, в которых такую значительную роль играет свободная воля, и биологическими явлениями. Родственность между социальными дисциплинами, или, чтобы употребить модное выражение, между «социологией» и биологией, является воображаемой.
(М. Я. Острогорский. Демократия и политические партии)
ВОПРОСЫ и ЗАДАНИЯ после параграфа 29,
а также ответы на них смотрите в отдельной статье:
Вы смотрели: учебник по обществознанию для 11 класса 29. Профессия — политолог. . Код материалов: Обществознание Профиль Учебник §29. Цитаты из учебного пособия «Обществознание. 11 класс. Учебник Лазебниковой — М.: Просвещение» использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
