Конспект по обществознанию 11 класс Профиль параграф 8-9. Краткое содержание § 8-9. МОЛОДЁЖЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА по учебнику Лазебниковой (углубленный уровень). Конспект по пунктам параграфа. Код материалов: Обществознание Конспект №8.
Вернуться к Списку конспектов
§ 8-9. МОЛОДЁЖЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА
Краткое содержание параграфа 8-9
Молодёжь как особая социально-демографическая группа стала осознаваться обществом сравнительно недавно, с переходом к индустриальной фазе развития. Её возрастные рамки обычно определяются от 16 до 25 (иногда до 30) лет, но ключевыми являются не столько возраст, сколько специфические черты сознания и поведения. Главные задачи этого периода жизни — формирование мировоззрения, поиск смысла жизни, выбор профессии, достижение экономической независимости и создание семьи. В 18 лет в России наступает гражданское совершеннолетие, что значительно расширяет права и обязанности молодого человека. Для молодёжи характерно наличие собственной субкультуры, которая может быть как творческой и спортивной, так и асоциальной. Современная молодёжь сталкивается с рядом проблем, включая инфантилизм, прокрастинацию и завышенные ожидания, для решения которых государством реализуется комплексная молодёжная политика, направленная на поддержку в образовании, трудоустройстве и обеспечении жильём.
Конспект по пунктам параграфа
Молодёжь в фокусе науки
- Осознание молодёжи как отдельной социальной группы произошло недавно, в традиционном обществе переход из детства во взрослость был прямым и обрядовым.
- Одним из первых о юности заговорил Ж.-Ж. Руссо, назвав её «вторым рождением».
- Научное изучение началось около века назад, сместившись с биологического подхода на социальные факторы (культурная среда, воспитание, друзья).
- Подростковый возраст чаще всего считают от 11—15 лет, раннюю юность — 16—18 (иногда до 20) лет.
- Социологи определяют молодёжь как социально-демографическую группу с высоким уровнем мобильности, формирующимся мировоззрением и идущую по пути освоения основных социальных ролей.
- Психологи отмечают главное обретение этого периода — открытие собственного «Я» и осознание своей уникальности как ценности.
- Выделение молодёжи в отдельную группу связано с индустриальной революцией: усложнение труда потребовало удлинения образования, а ускорение социальных изменений привело к возникновению молодёжной субкультуры.
Гражданское совершеннолетие, образование и начало трудовой деятельности
- С 18 лет гражданин России приобретает полную дееспособность: может самостоятельно осуществлять права (вступать в брак, избирать) и обязанности (соблюдать законы, защищать Отечество, платить налоги).
- Появляются новые социальные роли: студент, рабочий, избиратель, родитель, однако в юности они часто «примеряются».
- Молодёжи свойственны поиск и выбор, а общество зачастую резервирует за ней «право на ошибку».
- Нередки проявления инфантилизма (стремление к иждивенчеству), но факт получения прав говорит о признании обществом её зрелости.
- Образование является ведущей деятельностью и важнейшим показателем социального статуса, воспринимаясь как ступень к профессии.
Особенности молодёжной субкультуры
- Субкультура — это совокупность моделей поведения, норм и ценностей социальной группы, отличающих её от большинства.
- Молодёжные субкультуры часто формируются, когда опыт старших не подходит для быстро меняющегося мира.
- Их черты: неформальность, досуговая направленность, приоритет потребительских ценностей.
- Современные субкультуры (геймеры, хип-хоп, экстремальные виды спорта) характеризуются размыванием границ — один человек может принадлежать к нескольким.
- Существуют и асоциальные направления (футбольные хулиганы, экстремистские группы), несущие угрозу общественному порядку.
Проблемы молодёжи в современной России и пути их решения
- Проблемы молодёжи связаны с общими процессами в обществе (урбанизация, демографические сдвиги) и её спецификой.
- К психологическим проблемам относят прокрастинацию (склонность к откладыванию дел) и инфантилизм (затянувшееся детское поведение).
- Характерен завышенный уровень притязаний (ожидание высокой зарплаты и комфортных условий без опыта), что может вести к разочарованию и депрессии.
- Следствием становится откладывание ухода из родительского дома, вступления в брак и карьерного роста.
Государственная молодёжная политика Российской Федерации
- Это система государственных мер по созданию условий для социального становления молодёжи и раскрытия её потенциала.
- Направления политики: обеспечение прав, гарантии в сфере труда, поддержка предпринимательства, молодой семьи, талантливой молодёжи.
- Конкретные меры: льготные кредиты на образование, целевые наборы в вузы, программа «Молодая семья» (субсидии на жильё), грантовые конкурсы (например, «Россия — страна возможностей»), создание арт-кластеров (например, «Таврида»).
- Цель — создание «социальных лифтов» для самореализации молодёжи.
Вы смотрели: конспект по обществознанию к учебнику 11 класса §8-9. МОЛОДЁЖЬ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА. Краткое содержание темы учебника. Тест проверки знаний по изученной теме. Код материалов: Обществознание Конспект №8.
Вернуться к Списку конспектов (в ОГЛАВЛЕНИЕ)