Конспект по обществознанию 11 класс Профиль параграф 4 + Тест с ответами. Краткое содержание § 4. ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ по учебнику Лазебниковой (углубленный уровень). Конспект по пунктам параграфа. Код материалов: Обществознание Конспект №4.
Вернуться к Списку конспектов
§ 4. ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
Краткое содержание параграфа
Образование рассматривается как ключевой социальный институт, выполняющий ряд важнейших функций в обществе. Оно обеспечивает передачу культурных ценностей между поколениями, готовит квалифицированные кадры для экономики и является агентом социализации личности. В Российской Федерации система образования включает различные уровни (общее, профессиональное, дополнительное) и регулируется Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Ключевыми тенденциями её развития являются создание единого образовательного пространства, усиление воспитательной роли, активная информатизация и переход к модели непрерывного образования, включая самообразование.
Конспект по пунктам учебника
Основные функции образования
Образование как социальный институт выполняет несколько ключевых функций. Культурная функция заключается в передаче от поколения к поколению научных знаний, моральных ценностей, норм поведения и профессионального опыта. Экономическая функция выражается в подготовке квалифицированных работников для всех отраслей хозяйства, влияя на социально-профессиональную структуру общества. Социальная функция образования состоит в социализации молодого поколения, формировании у него ценностных ориентаций, жизненных идеалов и гражданской позиции. Кроме того, получение образования выступает мощным социальным лифтом, способствующим вертикальной мобильности. Таким образом, институт образования фундаментально важен для устойчивого развития общества.
Участники образовательных отношений
Круг участников образовательных отношений широк и включает не только обучающихся и педагогических работников, но и родителей (законных представителей), а также работодателей. Их права и обязанности закреплены в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации». Родители, в частности, имеют право дать ребенку дошкольное и общее образование в семье, а также выбирать форму получения образования. Активное вовлечение родителей в образовательный процесс является особенностью современной ситуации. Работодатели включены в эту систему как заинтересованные потребители результатов образования – квалифицированных кадров.
Система образования в Российской Федерации
Отечественная система образования представляет собой сложную многокомпонентную структуру. Её основу составляют Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), которые устанавливают обязательные требования к образованию каждого уровня. Система включает в себя организации, осуществляющие образовательную деятельность (школы, колледжи, вузы), педагогических работников, обучающихся и их родителей. Важную роль играют органы государственной власти и местного самоуправления, осуществляющие управление и контроль. В России действует почти 40 тысяч общеобразовательных организаций и более 700 вузов. Образование подразделяется на общее, профессиональное и дополнительное, каждый из которых имеет свои внутренние уровни.
Тенденции развития образования в нашей стране
Развитие современного российского образования идёт по нескольким ключевым направлениям. Первое – это создание единого образовательного пространства, обеспечивающего равный доступ к качественному образованию независимо от региона проживания, чему способствуют единые ФГОС и система ГИА (ОГЭ и ЕГЭ). Второе направление – усиление воспитательной роли школы: с сентября 2022 года учебная неделя начинается с поднятия флага и гимна, проводятся «Разговоры о важном», создается «Движение первых». Третья тенденция – информатизация, внедрение цифровых технологий в обучение и использование дистанционных форм. Наконец, всё большее значение приобретает концепция непрерывного образования, побуждающая человека учиться в течение всей жизни, в том числе через самообразование.
Оффлайн тест для проверки знаний
Вопрос №1: Что понимается под культурной функцией образования?
А) Подготовка квалифицированных кадров для экономики
Б) Формирование у личности системы ценностей и гражданской позиции
В) Передача от поколения к поколению ценностей культуры, знаний и норм
Г) Создание условий для социальной мобильности
Вопрос №2: Кто, согласно Федеральному закону, является полноправным участником образовательных отношений?
А) Только обучающиеся и учителя
Б) Только администрация образовательной организации
В) Обучающиеся, педагогические работники, родители и работодатели
Г) Только органы государственной власти
Вопрос №3: Какие документы являются основой для создания единого образовательного пространства в России?
А) Только школьные учебники
Б) Уставы образовательных организаций
В) Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)
Г) Только рекомендации Министерства просвещения
Вопрос №4: С какого года учебная неделя в российских школах начинается с церемонии поднятия государственного флага и исполнения гимна?
А) С 2020 года
Б) С 2021 года
В) С 2022 года
Г) С 2023 года
Вопрос №5: Что из перечисленного является одним из средств организации дистанционного образования?
А) Только бумажные учебники
Б) Только очные консультации
В) Электронная почта, чаты, видео-конференции
Г) Только занятия в школьной библиотеке
Вопрос №6: Как называется новое детское движение, созданное в России в 2022 году?
А) «Юные патриоты»
Б) «Движение первых»
В) «Школьная страна»
Г) «Новое поколение»
Вопрос №7: Что понимается под непрерывным образованием?
А) Образование, полученное только в стенах школы
Б) Процесс обучения, ограниченный получением диплома о высшем образовании
В) Обучение в течение всей жизни, включая самообразование
Г) Образование, доступное только в молодом возрасте
Вы смотрели: конспект по обществознанию к учебнику 11 класса §4. ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ. Краткое содержание темы учебника. Несколько вариантов конспекта. Тест проверки знаний по изученной теме. Код материалов: Обществознание Конспект №4.
Вернуться к Списку конспектов (в ОГЛАВЛЕНИЕ)
