Конспект по обществознанию 11 класс Профиль параграф 2 + Тест с ответами. Краткое содержание § 2. Социальное взаимодействие и общественные отношения. по учебнику Лазебниковой (углубленный уровень). Конспект по пунктам параграфа. Код материалов: Обществознание Конспект №2.
Вернуться к Списку конспектов
§ 2. Социальное взаимодействие
и общественные отношения.
Краткое содержание параграфа
Данный параграф посвящён анализу социального взаимодействия и общественных отношений. Социальное взаимодействие определяется как процесс обмена социальными действиями между двумя и более участниками (акторами), который может быть физическим, вербальным, невербальным или мысленным. Основными формами взаимодействия являются кооперация, конкуренция и конфликт. В результате устойчивых взаимодействий формируются социальные отношения, которые представляют собой исторически сложившиеся взаимосвязи между людьми. Участниками этих процессов выступают социальные субъекты — индивиды и социальные группы. Параграф также подробно классифицирует социальные общности (реальные и номинальные) и социальные группы (большие/малые, первичные/вторичные), объясняя их роль и значение в обществе.
Конспект по пунктам учебника
Взаимодействия и отношения
Социальное взаимодействие представляет собой процесс взаимного обмена действиями между двумя или более участниками. Важно различать социальное действие (активность, ориентированная на других) и социальное взаимодействие (процесс взаимного влияния). Взаимодействие может быть инициирующим «вызовом» или ответной реакцией. Выделяют четыре основных вида взаимодействия: физическое, вербальное, невербальное и мысленное. Они возможны в различных сферах жизни: экономической, политической, профессиональной и других. Основными формами взаимодействия являются кооперация, конкуренция и конфликт. П. Сорокин рассматривал взаимодействие как обмен идеями, волевыми импульсами и чувствами. В результате взаимодействий формируются устойчивые социальные отношения, которые являются основой целостности общества как системы.
Социальные субъекты и их многообразие
Социальный субъект – это активный участник социальных отношений, которым может быть как индивид, так и социальная группа. Субъект является носителем социального действия, разрабатывает и реализует цели. В социологии рассматриваются различные типы субъектов: субъекты политики (граждане, государство), субъекты экономики (работники, работодатели), а также этнические группы и классы. П. А. Сорокин предлагал анализировать взаимодействия, учитывая однородность или разнородность субъектов по множеству признаков: семья, государство, раса, язык, пол, возраст, профессия, богатство и религия. Этот подход отражает принадлежность субъекта к различным социальным общностям и группам, что является ключевым для понимания его места в обществе.
Социальные общности и группы
Социальные общности – это объединения людей по какому-либо общему признаку (природному или социальному), характеризующиеся наличием социальной связи. Они делятся на реальные (например, нации, выполняющие конкретные функции) и номинальные (например, «российские врачи», где связь часто абстрактна). Советский социолог Б. А. Грушин (1929—2007) отдельно изучал массовые общности, ситуативные объединения людей, ведущих себя определённым образом относительно одного объекта (например, телеаудитория). Он считал их носителями массового сознания и провёл более 700 исследований общественного мнения, что стало огромным вкладом в науку. Его фундаментальный труд «Четыре жизни России в зеркале опросов общественного мнения» является классикой социологической мысли.
Социальная группа в социологии – это совокупность людей, объединённых значимым признаком, взаимодействующих друг с другом и осознающих свою принадлежность. В отличие от социальной психологии, социология изучает группы с точки зрения их отношений с обществом, удовлетворения общественных потребностей и реализации интересов. Группы делятся на большие и малые, а также на первичные и вторичные. Первичные группы (например, школьный класс) характеризуются непосредственными контактами и личными эмоциональными отношениями. Вторичные группы (например, все учащиеся школы) образуются из людей, связанных опосредованно, обезличенными отношениями, ради достижения определённых целей. Каждый человек одновременно принадлежит к нескольким социальным общностям и группам, что определяет его многогранную социальную идентичность.
Оффлайн тест для проверки знаний
Вопрос №1: Что такое социальное взаимодействие?
А) Любое проявление социальной активности человека.
Б) Процесс обмена социальными действиями между двумя и более акторами.
В) Исторически сложившиеся взаимосвязи между людьми.
Г) Объединение людей по определённому признаку.
Вопрос №2: Какие из перечисленных видов взаимодействия относятся к внешним?
А) Мысленное и вербальное.
Б) Физическое, вербальное и невербальное.
В) Только вербальное.
Г) Только физическое.
Вопрос №3: Кто из учёных рассматривал взаимодействие как обмен идеями, волевыми импульсами и чувствами?
А) Б. А. Грушин.
Б) П. А. Сорокин.
В) К. Маркс.
Г) Э. Дюркгейм.
Вопрос №4: Что такое социальные отношения?
А) Ситуативный обмен действиями между людьми.
Б) Процесс непосредственного воздействия субъектов друг на друга.
В) Устойчивые взаимосвязи, сформировавшиеся в результате социальных взаимодействий.
Г) Объединения людей на основе эмоциональных контактов.
Вопрос №5: Кого называют социальным субъектом?
А) Только отдельного индивида.
Б) Только социальную группу.
В) Любого носителя социального действия (индивида или группу).
Г) Только государство.
Вопрос №6: Какой советский и российский социолог является основателем первого в стране Института общественного мнения и автором теории массового сознания?
А) П. А. Сорокин.
Б) М. Вебер.
В) Б. А. Грушин.
Г) Э. Тоффлер.
Вопрос №7: Что является критерием разделения социальных групп на первичные и вторичные?
А) Количество членов группы.
Б) Наличие или отсутствие непосредственных контактов между членами.
В) Уровень доходов членов группы.
Г) Профессиональная принадлежность.
Вы смотрели: конспект по обществознанию к учебнику 11 класса §2. Социальное взаимодействие и общественные отношения.. Краткое содержание темы учебника. Несколько вариантов конспекта. Тест проверки знаний по изученной теме. Код материалов: Обществознание Конспект №2.
Вернуться к Списку конспектов (в ОГЛАВЛЕНИЕ)
