ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 11 класс параграф 5 гос. учебника с 2023 года. Вопросы § 5. Новое руководство страны. Смена политического курса учебника авторов: Мединский. Код материалов: История России Ответы к §5.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Ответы к §5. Новое руководство страны. Смена политического курса
1) Смерть Сталина и настроения в обществе.
❓ Какой итог правления И. Сталина дан автором статьи? Согласны ли вы с данным мнением?
Ответ: Автор статьи из журнала «Тайм» подводит итог правления Сталина как создание гигантской империи, достигнутой ценой «бесконечных злодеяний» и «необычайных успехов». Это мнение отражает двойственную оценку его роли: как могучего лидера, победившего нацизм, и как тирана.
2) Борьба за власть в советском руководстве. Н. Хрущёв.
❓ Каковы были последствия смерти И. Сталина для внутриполитического развития Советского Союза?
Ответ: Смерть Сталина привела к острой борьбе за власть в руководстве, в которой победил Н. Хрущёв, и началу процесса десталинизации, включавшего критику культа личности, амнистию и реабилитацию жертв репрессий.
3) ХХ съезд КПСС и идеологическая кампания по разоблачению культа личности Сталина.
❓ 1. В чём заключался основной смысл доклада Н. Хрущёва о культе личности Сталина? 2. Подумайте, почему полный текст доклада Н. Хрущёва на XX съезде КПСС не был опубликован сразу после съезда. Выясните, когда в нашей стране состоялась публикация полного текста этого доклада.
Ответы:
1. Основной смысл доклада заключался в критике ошибок и «беззаконий» Сталина, но без постановки вопроса о правильности всей политической системы; вина возлагалась лично на Сталина и его приближённых.
2. Полный текст доклада не публиковался сразу, чтобы контролировать рамки критики и не вызывать излишнего потрясения в обществе и коммунистическом движении. В СССР он был впервые официально опубликован только в 1989 году в журнале «Известия ЦК КПСС».
4) Реабилитация жертв политических репрессий.
❓ 1. Используя приведённые выше документы, дайте определения понятий «реабилитация» и «амнистия». 2. Почему амнистия, проводившаяся в СССР во второй половине 1950-х гг., носила противоречивый характер?
Ответы:
1. Реабилитация – это восстановление в правах, отмена необоснованного обвинения с признанием невиновности. Амнистия – это освобождение от наказания или его смягчение, применяемое к группам лиц по решению верховной власти.
2. Амнистия была противоречивой, потому что, наряду с освобождением невинно осуждённых, она коснулась и бывших пособников нацистов, что в дальнейшем способствовало росту национализма в некоторых регионах.
5) Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций.
❓ Как вы считаете, чем руководствовался Н. Хрущёв при реорганизации государственных и партийных органов? Насколько продуманными и эффективными были его действия?
Ответ: Хрущёв руководствовался стремлением к демократизации, расширению прав республик и общественных организаций, а также укреплению собственной власти. Однако многие его действия, как передача Крыма Украине, были непродуманными и имели негативные долгосрочные последствия.
6) Новая Программа КПСС и проект Конституции СССР. Воспитание «нового человека».
❓ 1. К какому времени, согласно Программе КПСС, в СССР должен был быть построен коммунизм? Какие задачи предстояло решить для построения коммунизма в СССР? 2. Какие принципиально новые положения содержал проект новой Конституции СССР?
Ответы:
1. Согласно Программе, коммунизм в СССР планировалось построить к 1980 году. Для этого нужно было создать материально-техническую базу коммунизма, обеспечить самый высокий в мире жизненный уровень и сформировать «нового человека».
2. Проект Конституции предполагал перерастание государства диктатуры пролетариата в общенародное, расширение прав союзных республик и допущение мелкой индивидуальной собственности.
Вопросы и задания на стр.69
1. Дайте характеристику политической борьбы, начавшейся в руководстве КПСС после смерти И. Сталина. Выделите её основных участников и этапы. Ответ оформите в тетради в виде сложного плана. План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
ОТВЕТ. Характеристика политической борьбы в руководстве КПСС после смерти И. Сталина. Сложный план:
I. Первый этап (март–июнь 1953 г.)
- Ключевые позиции заняли Г. Маленков (Председатель Совета министров) и Л. Берия (глава объединённого МВД).
- Начало реорганизации органов внутренних дел и госбезопасности.
- Проведение амнистии заключённых (около 1,2 млн человек).
- Инициатива Н. Хрущёва и Г. Маленкова по аресту и последующему расстрелу Л. Берии как «врага партии и советского народа».
II. Второй этап (лето 1953 г. – февраль 1955 г.)
- Усиление позиций Н. Хрущёва (избран 1-м секретарём ЦК в сентябре 1953 г.) и ослабление влияния Г. Маленкова.
- Снятие Г. Маленкова с поста главы правительства в феврале 1955 г. и назначение его министром электростанций.
III. Третий этап (1955–1958 гг.)
- Борьба Н. Хрущёва с «антипартийной группой» (Г. Маленков, В. Молотов, Л. Каганович и др.).
- Решение Президиума ЦК в июне 1957 г. об упразднении поста 1-го секретаря ЦК, которое было отменено на Пленуме ЦК.
- Снятие с поста министра обороны Г. Жукова в октябре 1957 г.
- Снятие с поста главы правительства Н. Булганина в марте 1958 г. и избрание Н. Хрущёва Председателем Совета министров СССР с сохранением поста 1-го секретаря ЦК КПСС.
2. Сравните внутрипартийную борьбу в ВКП(б) в 1930-х гг. и политическую борьбу внутри КПСС, начавшуюся после смерти И. Сталина. Как вы думаете, с чем связано изменение методов этой борьбы?
Изменение методов борьбы связано с тем, что после смерти Сталина массовые политические репрессии прекратились. Борьба велась в основном в форме заседаний и пленумов ЦК, а не физического уничтожения оппонентов, как в 1930-е гг.
3. Объясните предпосылки установления политического лидерства и единоличной власти Н. Хрущёва. Сыграли ли в этом процессе роль личные качества Н. Хрущёва? Если да, то какие?
Предпосылки установления политического лидерства и единоличной власти Н. Хрущёва:
- Инициатива в аресте и расстреле Л. Берии.
- Избрание 1-м секретарём ЦК КПСС в сентябре 1953 г.
- Постепенное ослабление и отстранение от власти других претендентов (Г. Маленкова, В. Молотова, Л. Кагановича, Н. Булганина).
- Снятие с поста министра обороны Г. Жукова.
- Личные качества: энергия, активность, стремление к власти. Как отмечено в документе, «на всех постах энергично добивался выполнения партийных директив».
4. Выделите основные направления критики И. Сталина в докладе Н. Хрущёва «О культе личности и его последствиях». Какие цели, на ваш взгляд, преследовал Н. Хрущёв, зачитывая этот доклад? Подумайте, руководствовался ли он какими-либо личными мотивами.
- Основные направления критики: Приводились примеры беззаконий, которые в основном связывались с деятельностью конкретных личностей (И. Сталина, Л. Берии, Н. Ежова). Вина за репрессии возлагалась лично на Сталина.
- Цели доклада: По мнению Хрущёва, критика ошибок Сталина должна была исходить от высшего партийного руководства, чтобы показать «свежий взгляд» и подтвердить претензии на лидерство. Он считал, что «если бы я их не поднял, их подняли бы другие. И это было бы гибелью для руководства, которое не прислушалось к велению времени».
5. Дайте оценку значения ХХ съезда КПСС: а) для внутриполитического развития СССР; б) для международного положения СССР.
- а) Для внутриполитического развития СССР: Начался процесс массовой реабилитации жертв политических репрессий. В советском обществе получили развитие процессы демократизации. Критика Сталина вызвала у большинства населения шок.
- б) Для международного положения СССР: Недруги СССР за границей использовали развенчание образа Сталина для разрушения позитивного образа нашей страны. Руководство Китая, КНДР и некоторых других социалистических стран посчитало критику Сталина ревизионизмом и стало постепенно дистанцироваться от нового руководства КПСС.
6. Как вы думаете, почему, несмотря на радикализм доклада Н. Хрущёва «О культе личности и его последствиях», в нём не ставился в целом вопрос о правильности сложившейся в СССР в 1930-е гг. политической системы?
Н. Хрущёв не ставил вопрос о существовании советской власти. Наоборот, он доказывал, что достаточно осудить допущенные ошибки и искоренить их – и путь к коммунизму будет открыт. В Постановлении ЦК КПСС «О преодолении культа личности и его последствий» отмечалось, что культ личности Сталина «не изменил природу» социализма и не увёл общество «в сторону от правильного пути развития к коммунизму».
7. Как смена руководителей государств в СССР и США во второй половине 1950-х гг. влияла на изменение внутренней политики в этих странах?
- В СССР: Приход к власти Н. Хрущёва и его доклад на XX съезде привели к началу десталинизации, реабилитации жертв репрессий и процессам демократизации в обществе.
- В США: В документе не содержится информации о смене руководства США и его влиянии на внутреннюю политику. Общеизвестно, что во второй половине 1950-х гг. президентом США был Дуайт Эйзенхауэр, и внутренняя политика была направлена на развитие экономики и социальной сферы в условиях «холодной войны».
8. * В исторической науке существуют дискуссионные вопросы, по которым высказываются различные, часто противоположные точки зрения. Ниже приведена одна из них.
Н. Хрущёв начал борьбу с «культом личности» и политику десталинизации для усиления своей личной власти. Приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно её опровергнуть.
Аргументы в подтверждение:
1. Критика Сталина позволила Хрущёву устранить своих основных соперников в борьбе за власть (Маленкова, Молотова, Кагановича), обвинив их в причастности к репрессиям или в поддержке «культа личности».
2. Доклад на XX съезде укрепил личный авторитет Хрущёва как лидера, предлагающего партии и стране новый курс, и помог ему заручиться поддержкой партийного аппарата.
Аргументы в опровержение:
1. Сам Хрущёв объяснял необходимость критики велением времени, заявляя, что если бы он не поднял эти вопросы, их подняли бы другие, что привело бы к гибели руководства.
2. Критика «культа личности» и начало реабилитации были объективно необходимы для советского общества, чтобы преодолеть последствия массовых репрессий и начать процесс демократизации.
❓ Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ. Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Ответ: Правильная последовательность:
2) смерть И. Сталина (март 1953) → 1) избрание Н. Хрущёва 1-м секретарём ЦК КПСС (сентябрь 1953) → 4) доклад Н. Хрущёва на XX съезде КПСС (февраль 1956) → 3) принятие новой Программы КПСС (1961) → 5) назначение Н. Хрущёва на пост Председателя Совета министров СССР (1958).
❓ Работаем с ПОНЯТИЯМИ. Раскройте смысл понятия «культ личности».
Ответ: Культ личности – это возвеличивание роли одного руководителя, приписывание ему решающего влияния на ход истории, часто сопровождающееся нарушением коллективных принципов руководства и законности.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из Программы КПСС, принятой XXII съездом партии в 1961 г. Ответьте на вопросы и выполните задания.
❓ 1. Кто стоял во главе СССР в период принятия данного документа? 2. На основе текста документа дайте определение основного принципа коммунистического общества. 3. Какие задачи предстояло решить Советскому Союзу для построения коммунистического общества? 4. Какую страну СССР считал своим основным соперником?
Ответы:
1. Во главе СССР в период принятия Программы КПСС (1961) стоял Н.С. Хрущёв.
2. Основной принцип коммунистического общества – распределение по потребностям.
3. Для построения коммунизма нужно было создать его материально-техническую базу, резко увеличить объём промышленного производства и производительность труда.
4. Основным соперником СССР были Соединённые Штаты Америки (США).
МНЕНИЕ УЧЁНЫХ. Историк О. Хлевнюк об И. Сталине («И. В. Сталин: портрет на фоне эпохи»).
❓ Как вы думаете, почему у историков существуют различные, часто противоположные точки зрения о личности И. Сталина и его роли в истории?
Ответ: Разные точки зрения на Сталина существуют из-за сложности и противоречивости его фигуры, сочетавшей масштабные достижения (индустриализация, победа в войне) с жестокими репрессиями, а также из-за различных идеологических позиций и методологических подходов самих историков.
Главный вопрос параграфа
❓ Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2–3 аргументами. Какие изменения произошли в руководстве СССР после смерти И. Сталина?
Ответ: После смерти Сталина в руководстве СССР произошла смена политического курса, характеризующаяся десталинизацией и борьбой за власть. Это подтверждается, во-первых, критикой культа личности на XX съезде и началом реабилитации жертв репрессий. Во-вторых, победа Н. Хрущёва в борьбе за власть привела к концентрации полномочий в его руках и запуску ряда реформ, хотя часто непоследовательных и непродуманных.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России к учебнику Мединский для 11 класса §5. Новое руководство страны. Смена политического курса. Код материалов: История России Ответы к §5.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
