ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 11 класс «20. Перемены в духовной сфере в годы перестройки. » параграф 20. Код материалов: История России Ответы к §20 — 2023 год для 11 класса. Цитаты из учебного пособия использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.
Ответы на вопросы по §20
20. Перемены в духовной сфере в годы перестройки
1. Гласность и плюрализм.
Вопрос: Какие негативные последствия политики гласности изобразили авторы плаката?
Ответ: Авторы плаката «Гласность не для сведения личных счётов» (1989 г.) изобразили, что гласность стала использоваться для манипуляций, клеветы и сведения личных счётов, а не для честного обсуждения проблем. Это показывает, как политика, начатая сверху, вышла из-под контроля и породила злоупотребления.
Вопрос: С помощью дополнительных источников информации выясните, какие темы поднимали эти ведущие в своей программе. Почему она была очень популярна у телезрителей?
Ведущие программы «Взгляд» поднимали острые социальные и политические темы, такие как коррупция, сталинские репрессии, молодёжная культура и проблемы армии. Программа была невероятно популярна благодаря прямому эфиру, открытости, раскованному стилю ведущих и обсуждению тем, которые ранее были запретными.
Вопрос: 1. Перечислите основные проявления политики гласности.
Основными проявлениями гласности стали отказ от идеологического догматизма, критика сталинского периода, прекращение глушения зарубежных радиостанций, издание новых газет и журналов, открытие архивов, а также появление острых телепрограмм и прямых трансляций съездов народных депутатов.
Вопрос: 2. Как изменилась роль средств массовой информации в период перестройки?
Роль СМИ кардинально изменилась: из инструмента партийной пропаганды они превратились в независимую силу, формирующую общественное мнение. Телевидение, радио и пресса стали площадкой для открытых дискуссий, политизации общества и критики власти, что привело к утрате государственного контроля над информационной повесткой.
2. Литература.
Вопрос: Проанализировав данную иллюстрацию, предположите, какому историческому периоду посвящён роман «Дети Арбата».
Ответ: Роман «Дети Арбата» посвящён судьбе молодого поколения 1930-х годов, о чём прямо сказано в тексте документа. В произведении резко критикуется Сталин и сталинизм, что также указывает на период его правления.
Вопрос: Подумайте, как публикация западных авторов в СССР повлияла на общественные настроения в Советском Союзе.
Ответ: Публикация книг западных авторов, специализировавшихся на критике СССР, на фоне снятия цензурных ограничений обрушила на граждан лавину деструктивной информации. Это, преподносившееся как «свобода слова», создавало почву для отказа от социалистической идеи и усиливало ощущение обречённости попыток сохранения страны.
3. Кино, театр.
Вопрос: По названию кинофильма предположите, какому событию, происходившему в истории нашей страны, он посвящён.
Ответ: Фильм «Холодное лето пятьдесят третьего…» посвящён событиям, последовавшим за смертью И.В. Сталина в 1953 году, в частности амнистии и сложной криминальной обстановке в стране. Название отсылает к послесталинскому периоду, который в фильме показан через призму борьбы власти с преступностью и последствий репрессивной политики.
Вопрос: Какие исторические события стали основными темами наиболее известных театральных постановок периода перестройки? Почему потребовалось по-новому взглянуть на них?
Ответ: Основными темами стали события революции и Гражданской войны, как, например, в пьесах М. Шатрова «Брестский мир» и «Дальше. Дальше. Дальше!». Переосмыслить их потребовалось потому, что в рамках политики гласности ставилась задача показать ранее запрещённые или искажавшиеся исторические фигуры (Л. Троцкий, Н. Бухарин) и дать более объективную оценку прошлому.
4. Реабилитация.
Вопрос: Кто из исторических деятелей был реабилитирован в годы перестройки? Вспомните, какие обвинения им были предъявлены ранее.
Ответ: В годы перестройки были реабилитированы и восстановлены в партии крупные деятели советской эпохи, такие как Н. Бухарин, А. Рыков, Л. Каменев, Г. Зиновьев, Г. Сокольников. Ранее они были осуждены по сфабрикованным обвинениям в государственной измене, шпионаже, вредительстве и участии в антисоветских заговорах в ходе московских процессов 1930-х годов.
5. Новый этап в государственно-конфессиональных отношениях.
Вопрос: Предположите, почему в годы перестройки у людей вновь возник массовый интерес к религии.
Ответ: Интерес возник из-за ослабления государственного давления и идеологического контроля в период перестройки, когда началось возвращение храмов и открытие новых приходов. Религия стала восприниматься как альтернатива официальной атеистической идеологии, которую патриарх Алексий II назвал “духовным Чернобылем”.
Вопрос: Кто из исторических деятелей был канонизирован РПЦ в период перестройки? Вспомните исторические периоды, в которые они жили. Предположите, за какие заслуги они были причислены к лику святых.
Ответ: В 1988 году Поместный собор канонизировал Дмитрия Донского (XIV век, князь-победитель Куликовской битвы), Андрея Рублёва (XV век, иконописец), Максима Грека (XVI век, богослов и переводчик), Ксению Петербургскую (XVIII-XIX века, юродивая) и Амвросия Оптинского (XIX век, старец). Они были причислены к лику святых за выдающийся вклад в духовную жизнь, защиту веры, подвижничество и народное почитание.
6. Результаты политики гласности.
Вопрос: Как данная обложка одного из самых популярных советских журналов времён перестройки характеризует изменения в религиозной политике?
Ответ: Обложка журнала «Огонёк» с изображением Рождества Христова символизирует кардинальные изменения в религиозной политике эпохи перестройки. Она демонстрирует отход от государственного атеизма и начало открытой публикации религиозной тематики в официальной советской прессе, что было частью политики гласности.
Вопрос: Сформулируйте положительные и отрицательные результаты политики гласности.
Ответ: Положительным результатом гласности стало раскрепощение общественного сознания, снятие запретов с тем и информации, что привело к оживлению интеллектуальной жизни. Отрицательными результатами стали лавина непроверенной негативной информации, фальсификация истории, растерянность в обществе и радикальное отрицание советского опыта без предложения внятных альтернатив.
Вопросы и задания (стр. 232)
№ 1. Подумайте, почему в СССР стало возможным широко отметить событие, которому посвящена иллюстрация в начале параграфа.
В СССР стало возможным широко отметить это событие благодаря начавшейся политике гласности и перестройки, которая предполагала отказ от прежних запретов и открытое обсуждение исторических событий. Новое руководство страны во главе с М.С. Горбачевым поощряло критику «застойных явлений» и обращение к ранее замалчиваемым темам.
№ 2. В чём заключались основные принципы политики гласности, проводимой советским руководством в период перестройки?
Основными принципами политики гласности были открытое обсуждение недостатков общества, отказ от цензуры и свобода слова. Эта политика предполагала информирование населения о реальном положении дел в стране и критику деятельности государственных органов.
№ 3. Как вы думаете, какие результаты имела политика гласности в условиях системного давления Запада?
В условиях системного давления Запада политика гласности превратилась в мощное средство идеологического переформатирования советского общества. Она привела к необратимым и неподконтрольным государству переменам, объективно способствовавшим процессам, которые вскоре привели к распаду СССР.
№ 4. Какие две полярные реакции на гласность, свободу слова и обсуждение острых тем возникли в 1985–1991 гг. в советском обществе?
В советском обществе возникли две полярные реакции: с одной стороны, энтузиазм и поддержка со стороны интеллигенции и части населения, стремившихся к демократизации, а с другой — неприятие и тревога со стороны консервативных сил, опасавшихся размывания идеологических основ и развала страны.
№ 5. Какие события истории подверглись переоценке в период перестройки?
В период перестройки кардинальной переоценке подверглись события сталинской эпохи, в частности репрессии 1930-х годов, деятельность Л.Д. Троцкого, Н.И. Бухарина, а также оценка таких периодов, как коллективизация и индустриализация. Активно обсуждались ранее замалчиваемые страницы Великой Отечественной войны.
№ 6. Как изменилось положение РПЦ и других конфессий в результате политики гласности и перестройки?
В результате политики гласности и перестройки положение РПЦ и других конфессий значительно улучшилось: началось возвращение церковных зданий и имущества, активизировалась религиозная жизнь, а государство стало официально отмечать крупные религиозные праздники и снимать ограничения на деятельность религиозных общин.
Работаем с ПОНЯТИЯМИ.
Раскройте смысл понятия «гласность». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие.
«Гласность» — это политика максимальной открытости и доступности информации, свободы слова и печати, проводившаяся в СССР во второй половине 1980-х годов. Конкретизирующим историческим фактом является публикация ранее запрещенных произведений, таких как роман А.И. Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ» в журнале «Новый мир» в 1989 году.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из статьи Н. Андреевой «Не могу поступаться принципами» (1988). Ответьте на вопросы и выполните задание.
№ 1. С какими положениями автора статьи вы можете согласиться, а с какими нет? Почему?
Можно согласиться с тем, что эпоха индустриализации и культурной революции была связана с подвигом целого поколения, а критика того периода иногда носит чрезмерно односторонний характер. Однако трудно согласиться с трактовкой критики сталинизма лишь как «фальсификации истории», поскольку политика гласности позволила открыто обсуждать преступления режима, что было необходимо для осмысления прошлого.
№ 2. Предположите, почему автор статьи приводит в пример именно вопрос о роли и месте И. Сталина в истории.
Автор приводит пример со Сталиным, потому что его личность и эпоха стали символом острой идеологической борьбы в годы перестройки. Обсуждение роли Сталина позволяло сторонникам консервативного направления, как Андреева, защищать советское прошлое в целом, отвергая радикальную критику социалистического строительства.
Главный вопрос параграфа
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2–3 аргументами. Как политика гласности повлияла на советское общество?
Политика гласности оказала глубокое и противоречивое влияние на советское общество. С одной стороны, она привела к отмене цензуры, открытости СМИ и реабилитации жертв репрессий, что способствовало демократизации общественной жизни. С другой стороны, лавина негативной информации, публикация ранее запрещённых материалов и критика советской идеологии дискредитировали власть, усилили социальную напряжённость и ускорили кризис советской системы.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России для 11 класса 20. Перемены в духовной сфере в годы перестройки. . Код материалов: История России Ответы к §20. Цитаты из учебного пособия «История России. 11 класс. Учебник / Мединский — М.: Просвещение, 2023» использованы в учебных целях.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника.