ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 11 класс параграф 12 гос. учебника с 2023 года. Вопросы § 12. Социально-экономическое развитие СССР в 1964–1985 гг. учебника авторов: Мединский. Код материалов: История России Ответы к §12.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Ответы на вопросы к §12.
12. Социально-экономическое развитие СССР в 1964–1985 гг.
1. Новые ориентиры аграрной политики: реформа 1965 г. и её результаты.
Вопрос: Перечислите основные меры, которые проводились в целях дальнейшего развития сельского хозяйства. Оцените их с точки зрения последствий для дальнейшего развития страны.
Ответ: Согласно документу, основными мерами реформы 1965 года были: повышение закупочных цен, установление твёрдого плана госзакупок на 10 лет с 50%-ной надбавкой за сверхплановую продукцию, снятие некоторых ограничений на личное подсобное хозяйство, а также значительное увеличение государственных инвестиций в технику, мелиорацию и строительство агрокомплексов. Позже была добавлена политика укрупнения сельских поселений путём ликвидации «неперспективных» деревень и улучшения инфраструктуры в крупных посёлках. Последствия этих мер для страны были противоречивыми: с одной стороны, они временно стимулировали производство, но с другой — усилили отток молодёжи в города, привели к депопуляции и старению сельского населения, а техническая модернизация не смогла преодолеть системное отставание от Запада и огромные потери продукции.
2. Косыгинская реформа промышленности.
Вопрос: С помощью дополнительных источников информации выясните, какие должности занимал человек, именем которого названа реформа промышленности 1965 г. Какой опыт руководства он имел? Как данный опыт мог сказаться на проведении реформы?
Ответ: Алексей Николаевич Косыгин занимал высшие государственные посты: с 1960 года — Первый заместитель Председателя Совета Министров СССР, а с 1964 по 1980 год — Председатель Совета Министров СССР. До этого он имел многолетний опыт руководства в наркоматах (министерствах) легкой и текстильной промышленности, а также в Госплане, где непосредственно занимался вопросами планирования и снабжения. Этот уникальный опыт, сочетавший глубокое знание как отраслевых проблем, так и общегосударственного планирования, позволил ему разработать реформу, которая пыталась найти баланс между централизованным управлением и предоставлением большей самостоятельности предприятиям.
Вопрос: К какому событию был выпущен данный автомобиль? Когда оно произошло?
Ответ: Полумиллионный автомобиль «Жигули», показанный на фотографии, был выпущен к юбилейному, 500-тысячному экземпляру модели. Судя по контексту документа и истории ВАЗа, это событие произошло в 1970-х годах, вскоре после запуска завода в 1970 году, так как к 2014 году общий выпуск этих машин превысил 17,6 миллионов.
Вопрос: Какие долгосрочные последствия для советской экономики (и экономики современной России) несла ориентация на расширение сырьевого сектора?
Ответ: Ориентация на сырьевой сектор, прежде всего на нефть и газ, привела к долгосрочной структурной деформации экономики. Она способствовала формированию устойчивой зависимости государственного бюджета и всей экономики от конъюнктуры мировых цен на ресурсы, что делало страну уязвимой. Кроме того, это оттягивало инвестиции и внимание от развития высокотехнологичных и обрабатывающих отраслей, создавая «голландскую болезнь» и тормозя технологическую модернизацию, последствия которой ощущаются и в современной России.
Вопрос: Почему реформа промышленности получила название косыгинской? Каковы были её основные положения? В виде тезисов сформулируйте основные итоги данной реформы.
Ответ: Реформа получила название косыгинской, потому что была проведена по инициативе и под руководством Председателя Совета министров СССР Алексея Косыгина. Её основные положения: сокращение числа плановых показателей, введение показателей прибыли и рентабельности, создание фондов экономического стимулирования на предприятиях и восстановление отраслевых министерств в новой роли.
Основные итоги реформы:
- Краткосрочный положительный эффект: рост объёмов производства в VIII пятилетке (1966–1970), строительство около 1900 крупных предприятий.
- Замедление темпов роста и свёртывание реформы в 1970-х годах.
- Возникновение новых проблем: усиление монополизма заводов-гигантов, завышение цен производителями, рост зависимости от зарубежных закупок товаров, не выпускаемых в СССР.
Вопрос: Как вы думаете, почему советская промышленность не успевала удовлетворять растущий спрос населения на бытовую технику?
Ответ: Советская промышленность не успевала удовлетворять растущий спрос из-за особенностей плановой экономики, ориентированной на производство стандартизированной продукции по государственному плану, в то время как потребности населения становились всё более разнообразными. Экономика также была перегружена масштабной помощью странам соцлагеря и развивающимся странам. Кроме того, приоритет отдавался стабильности цен и уравнительным принципам, что ограничивало гибкость производства и вело к дефициту качественных товаров, несмотря на рост денежных доходов у населения.
Вопрос: Приведите примеры улучшений в жизни населения СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг.
Ответ: В этот период жизнь основной части населения медленно улучшалась: значительно выросли зарплаты у низко- и среднеоплачиваемых работников, а доля людей, живущих в коммуналках, постоянно сокращалась. В повседневную жизнь широко вошли холодильники, телевизоры и стиральные машины (обеспеченность холодильниками на 100 семей выросла с 4 в 1960 г. до 92 в 1988 г.). Также развивалась сфера бытового обслуживания и система детских садов, а крупные предприятия обзавелись собственными дотируемыми санаториями, базами отдыха и детскими лагерями.
Вопросы и задания на стр.151
Вопрос 1. На каких теоретических представлениях о развитии экономики строилась косыгинская реформа? В чём скрывалась противоречивость стимулов развития предприятий, к которой привела реализация реформы?
Косыгинская реформа (1965 г.) строилась на теоретических представлениях о необходимости внедрения элементов рыночного хозяйства в плановую экономику, таких как хозрасчёт, прибыль как главный показатель успеха и расширение самостоятельности предприятий. Противоречивость стимулов заключалась в том, что предприятия, стремясь увеличить прибыль, были заинтересованы в занижении плановых заданий и повышении цен на свою продукцию, что противоречило общим народнохозяйственным интересам и вело к росту инфляционных тенденций и дефициту.
Вопрос 2. Почему косыгинская реформа была свёрнута? Возможно ли было её продолжение? Если да, то при каких условиях?
Реформа была свёрнута из-за сопротивления партийно-бюрократического аппарата, опасавшегося потери контроля над экономикой, а также из-за внутренних противоречий, которые привели к сбоям в снабжении и росту денежной массы. Её продолжение было возможно лишь при условии более глубоких системных изменений, включая либерализацию цен, реальную конкуренцию и политическую децентрализацию, что было неприемлемо для советского руководства того периода.
Вопрос 3. Какие отрасли промышленности имели приоритетное развитие в СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг.? Приведите примеры (не менее трёх) создания новых предприятий в данных отраслях промышленности.
Приоритетное развитие имели отрасли тяжёлой и оборонной промышленности, топливно-энергетического комплекса и автомобилестроения. Примерами новых предприятий являются: Волжский автомобильный завод (ВАЗ) в Тольятти (автомобилестроение), Камский автомобильный завод (КамАЗ) в Набережных Челнах (автомобилестроение) и Усть-Илимский лесопромышленный комплекс (лесная и целлюлозно-бумажная промышленность).
Вопрос 4. Какие промышленные предприятия были построены в вашем регионе в описываемый период? Какое значение имели данные предприятия для развития вашего региона?
(Ответ зависит от региона пользователя. Пример для условного региона): В этот период в регионе были построены Новолипецкий металлургический комбинат (расширение), Липецкий тракторный завод и ряд предприятий химической промышленности. Эти предприятия имели ключевое значение, превратив регион в крупный индустриальный центр, обеспечив массовую занятость населения и стимулировав развитие городской инфраструктуры.
Вопрос 5. Подумайте, как мировой энергетический кризис 1973–1975 гг. отразился на советской экономике.
Мировой энергетический кризис привёл к резкому росту цен на нефть на мировом рынке. Поскольку СССР активно наращивал экспорт нефти и газа, это дало стране огромный приток валютных доходов («нефтедолларов»), которые временно стабилизировали экономику, позволили закупать продовольствие и товары народного потребления, но одновременно отложили необходимость структурных реформ, усилив сырьевую зависимость страны.
Вопрос 6. * Главному идеологу экономических реформ в Китае Дэн Сяопину приписывают такие слова: «Если бы косыгинские реформы удались, Китай, возможно, снова бы учился у СССР». Сравните косыгинскую реформу в СССР и хозяйственные реформы Дэн Сяопина в Китае. Выделите черты сходства и различия. Подтвердите или опровергните цитату, приписываемую Дэн Сяопину.
Сходство: обе реформы начинали с децентрализации управления и внедрения элементов рыночной экономики (хозрасчёт, материальная заинтересованность) в рамках социалистической системы.
Различие: Китай пошёл значительно дальше, допустив частную собственность, создание специальных экономических зон и массовое привлечение иностранных инвестиций, в то время как советская реформа оставалась в жёстких рамках государственной собственности и централизованного планирования. Цитата выглядит правдоподобно, так как изначальные шаги были схожи, но китайские реформы, в отличие от косыгинских, были последовательными, радикальными и поддержаны на самом верху политического руководства.
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) мировой энергетический кризис
2) начало косыгинской реформы в промышленности
3) начало VIII пятилетки
4) начало реформ Дэн Сяопина в Китае
Ответ. Правильная последовательность: 3214.
2) начало косыгинской реформы в промышленности (1965 г., но активная фаза пришлась на пятилетку) → 3) начало VIII пятилетки (1966 г.) → 1) мировой энергетический кризис (1973 г.) → 4) начало реформ Дэн Сяопина в Китае (конец 1978 г.).
Работаем с ПОНЯТИЯМИ. Раскройте смысл понятия «хозрасчёт». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие.
Хозрасчёт (хозяйственный расчёт) — это метод планового ведения хозяйства на социалистическом предприятии, при котором оно покрывает свои расходы за счёт собственных доходов и обеспечивает рентабельность, имея определённую хозяйственную самостоятельность. Конкретизирующий исторический факт: в рамках косыгинской реформы 1965 года часть прибыли предприятий, работавших на хозрасчёте, оставалась в их распоряжении для формирования фондов развития, материального поощрения и социально-культурных нужд.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ.
Прочитайте фрагмент постановления «О строительстве Байкало-Амурской железнодорожной магистрали» (8 июля 1974 г.). Ответьте на вопросы и выполните задания.
Вопрос 1. С какой целью было принято данное постановление?
Постановление было принято с целью дальнейшего развития производительных сил Восточной Сибири и Дальнего Востока СССР путём строительства Байкало-Амурской железнодорожной магистрали (БАМ). Этот грандиозный инфраструктурный проект должен был освоить богатые природные ресурсы региона, укрепить его транспортную связность и обеспечить экономический рост отдалённых территорий страны.
Вопрос 2. В каком году планировалось завершить строительство железнодорожной магистрали, о которой говорится в постановлении? Выясните, была ли введена данная магистраль в срок.
Согласно постановлению, строительство БАМа планировалось завершить и сдать в постоянную эксплуатацию в 1983 году. Однако введена в строй она была не в срок: сквозное движение поездов по всей магистрали было открыто лишь в 1984 году, а официально «золотое звено», символизирующее окончание строительства, было уложено в 1984 году, а многие объекты достраивались и позже.
Вопрос 3. Как строительство данной железнодорожной магистрали повлияло на развитие среднего профессионального образования в СССР?
Строительство БАМа стимулировало развитие системы профессионально-технического образования (ПТУ) в СССР. Как видно из документа, государственный план специально предусматривал подготовку тысяч квалифицированных рабочих (13 тыс. человек) для нужд стройки. Это требовало расширения сети училищ и создания целевых учебных программ по востребованным на БАМе строительным и железнодорожным специальностям.
Вопрос 4. Вспомните, что такое ударная комсомольская стройка. Почему строительство данной железнодорожной магистрали было объявлено ударной комсомольской стройкой?
Ударная комсомольская стройка — это масштабный народно-хозяйственный объект, объявленный Всесоюзной, на который по комсомольским путёвкам направлялись молодые добровольцы. БАМ был объявлен такой стройкой для привлечения энтузиазма и трудовых ресурсов молодёжи, так как проект требовал огромного количества рабочих рук в сложных климатических условиях, а также имел важное идеологическое значение как символ созидательной энергии советского поколения.
Вопрос 5. На контурную карту нанесите железнодорожную магистраль, которой посвящено данное постановление; обозначьте географические объекты, которые упоминаются в тексте документа.
(Ответ-инструкция для выполнения): На контурной карте России необходимо провести линию Байкало-Амурской магистрали (БАМ) от Усть-Кута (станция Лена) на западе до Комсомольска-на-Амуре на востоке. Обозначьте также упомянутые в тексте населённые пункты: Нижнеангарск, Чару, Тынду, Ургал.
Главный вопрос параграфа
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его 2–3 аргументами: Каковы были особенности социально-экономического развития СССР в 1964–1985 гг.?
Особенностями социально-экономического развития СССР в 1964–1985 гг. (период «застоя») были противоречивые тенденции. С одной стороны, наблюдался рост промышленного потенциала, реализация грандиозных проектов (вроде БАМа) и стабильный, постепенно повышающийся уровень жизни населения. С другой стороны, экономика сохраняла экстенсивный характер, темпы роста замедлялись, нарастал дефицит товаров народного потребления и отставание в научно-технической сфере. Это сочеталось с растущим разрывом между официальной пропагандой успехов и реальными потребностями общества, что вело к нарастанию социальной апатии и скрытых кризисных явлений.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России к учебнику Мединский для 11 класса §12. Социально-экономическое развитие
СССР в 1964–1985 гг.. Код материалов: История России Ответы к §12.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника