ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 11 класс параграф 11 гос. учебника с 2023 года. Вопросы § 11. Политическое развитие СССР в 1964–1985 гг. учебника авторов: Мединский. Код материалов: История России Ответы к §11.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Ответы на вопросы к §11.
11. Политическое развитие СССР в 1964–1985 гг.
1. Итоги и значение «десятилетия» Н. Хрущёва.
Вопрос: Перечислите волюнтаристские решения в экономике и политике «десятилетия» Н. Хрущёва.
Ответ: В документе прямо не перечисляются конкретные решения, но указывается, что период характеризовался рядом непродуманных и волюнтаристских решений в экономике и политике. Контекст раздела о Брежневе позволяет сделать вывод, что к таким решениям относились экономические эксперименты Хрущёва, в частности создание совнархозов (территориальных органов управления), которые позже были признаны неудачными и упразднены. В политической сфере к волюнтаризму можно отнести новации в партийной жизни, например, принцип регулярного обновления партийного аппарата, который был отменён уже при Брежневе.
2. Политический курс Л. Брежнева.
Вопрос: Вспомните, какого руководителя СССР ранее обвиняли в возвеличивании своего культа.
Ответ: Ранее в возвеличивании своего культа обвиняли Иосифа Сталина. В документе упоминается, что линия XX съезда КПСС на развенчание Сталина была свёрнута при Брежневе, а в 1965 году впервые за долгое время прозвучала высокая оценка вклада Сталина в победу в Великой Отечественной войне.
Вопрос: Какие факторы обусловили выбор Л. Брежнева на высший пост в государстве вскоре после отстранения от власти Хрущёва? С какими изменениями в партийном руководстве был связан этот процесс?
Ответ: Выбор Л. Брежнева был обусловлен его личными качествами, которые оказались востребованы на данном этапе: общительность, доброжелательность, знание психологии людей и умение подбирать кадры. Этот процесс был связан с отказом от политических новаций Хрущёва и укреплением стабильности партийного аппарата. На XXIII съезде КПСС (1966) были отменены принципы регулярного обновления партаппарата, введённые при Хрущёве, и усилен контроль партии над всеми сферами жизни, что закрепило власть партийной номенклатуры.
3. Конституция СССР 1977 г.
Вопрос 1: Проанализировав схему, опишите административно-территориальное деление СССР по Конституции 1977 г.
Ответ: В предоставленном тексте документа отсутствует схема и прямое описание административно-территориального деления СССР по Конституции 1977 года. Однако, исходя из общих знаний, СССР являлся федеративным государством, состоявшим из союзных республик, которые, в свою очередь, делились на автономные республики, края, области и автономные округа. Конституция 1977 года подтверждала и закрепляла эту сложную иерархическую структуру.
Вопрос 2: В каком году была принята предыдущая Конституция СССР? Каковы были её основные положения?
Ответ: Предыдущая Конституция СССР была принята в 1936 году. Её основные положения, известные как “Сталинская конституция”, декларировали победу социализма в СССР, введение всеобщего, равного и прямого избирательного права при тайном голосовании, а также гарантии широкого спектра прав граждан. Она юридически оформила сложившуюся к тому времени административно-командную систему управления.
Вопрос 3: Может ли данное изображение служить иллюстрацией статьи 6 принятой Конституции? Свой ответ аргументируйте.
Ответ: Да, изображение почтовой марки с лозунгом «Народ и партия едины» может служить иллюстрацией к статье 6 Конституции 1977 года. Статья 6 провозглашала КПСС руководящей и направляющей силой общества, существующей для народа и служащей народу. Лозунг на марте визуально и идеологически отражает эту ключевую конституционную норму о единстве партии и народа.
Вопрос 4: Какие новые положения содержала Конституция СССР 1977 г.? Какой характер она носила? Свой ответ аргументируйте.
Ответ: Конституция 1977 года содержала новые положения: констатацию построения в СССР “развитого социалистического общества”, признание в качестве социальной базы наряду с рабочими и крестьянами также народной интеллигенции, закрепление права на жилище и впервые в мировой практике некоторых социальных гарантий. Согласно тексту документа, Конституция объективно носила демократический характер, что подтверждается расширенным блоком прав граждан и включением в неё международных обязательств СССР (например, положений Хельсинкского акта).
Вопросы и задания на стр. 141
Вопрос 1. Проанализировав фотографию, размещённую в начале параграфа (см. с. 134), докажите, что она служит иллюстрацией идеи «стабильности кадров». Дайте свою оценку данной идее.
Ответ: Поскольку фотография в тексте недоступна, можно предположить, что на ней изображены руководители СССР (например, Брежнев и члены Политбюро) в течение длительного периода времени. Это иллюстрирует идею «стабильности кадров», которая означала отсутствие серьёзных ротаций в высшем партийно-государственном аппарате, что вело к консервации власти, старению руководства и усилению бюрократии. С точки зрения развития страны, такая стабильность часто оценивается негативно, так как препятствовала притоку новых идей и кадров, усугубляя застойные явления.
Вопрос 2. Какие изменения в системе государственных и партийных органов произошли в СССР при Л. Брежневе? Сформулируйте их последствия с точки зрения развития советского политического режима.
Ответ: Согласно документу, главным изменением стала стабилизация властной системы, при которой Л. Брежнев, сохраняя ведущую роль, всё больше ориентировался на коллективное мнение партийного аппарата. Это привело к укреплению позиций номенклатуры и её консерватизму. Последствием стало формирование «коллективного руководства», которое на деле часто означало торможение реформ, усиление бюрократии и принятие решений на основе компромисса между элитными группами, что в итоге способствовало застою.
Вопрос 3. Дайте характеристику советской политической системе 1964 –1985 гг. Сформулируйте не менее трёх её черт.
Ответ: На основе текста можно выделить следующие черты политической системы этого периода: 1) Стабилизация и консервация властной системы с минимальной ротацией кадров. 2) Ведущая роль партийного аппарата (номенклатуры) в принятии решений, при формальном коллективном руководстве. 3) Идеологическое закрепление сложившегося порядка через новую Конституцию СССР 1977 года, которая констатировала построение «развитого социализма».
Вопрос 4. В чём состояло значение Конституции СССР 1977 г.?
Ответ: Согласно документу, Конституция СССР 1977 г. имела важное идеологическое значение: она официально констатировала высокий уровень результатов социалистического строительства, подводя итог предыдущим десятилетиям. Кроме того, она устанавливала правовые и идеологические ориентиры для дальнейшего развития страны, закрепляя сложившийся политический и общественный строй, включая руководящую роль КПСС (что было прямо записано в 6-й статье).
Вопрос 5. * Проанализируйте развитие политических систем в ГДР при Э. Хонеккере и в Румынии при Н. Чаушеску. Сравните политические системы этих стран с политической системой, сложившейся в СССР при Л. Брежневе. Выделите черты сходства и различия.
Ответ: (Поскольку в документе нет ответа, используется общая информация). Черты сходства: Во всех трёх странах существовала монополия одной коммунистической партии на власть, жёсткий идеологический контроль и подавление инакомыслия, а также развитый репрессивный аппарат. Черты различия: В СССР при Брежневе власть была более «коллективной» в рамках номенклатуры, в то время как в Румынии при Чаушеску установился крайний персоналистский режим с культом личности и национал-коммунистическим уклоном. В ГДР при Хонеккере режим отличался большей, чем в СССР, экономической эффективностью и жёстким контролем при опоре на спецслужбы (Штази), но без такого же уровня культа личности, как в Румынии.
Вопрос 6. * Предложите собственную программу реформирования и усуковершенствования советской политической системы середины 1960-х – середины 1980-х гг. Программа должна содержать не менее трёх предложений.
Ответ: (Поскольку в документе нет ответа, предлагается гипотетическая программа). 1) Введение элементов внутрипартийной демократии, включая альтернативные выборы на низовых и средних уровнях партии, чтобы обновлять кадры и бороться с застоем. 2) Постепенное разделение функций партийных и государственных органов, чтобы Советы народных депутатов стали реальными, а не декоративными органами власти. 3) Легализация ограниченной экономической самостоятельности предприятий и кооперативов при сохранении планового ядра, что могло бы повысить эффективность экономики без немедленного отказа от основ системы.
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) принятие новой Конституции СССР
2) приход к власти в СССР Л. Брежнева
3) приход к власти в Великобритании М. Тэтчер
4) приход к власти в Китае Дэн Сяопина
5) XXIV съезд КПСС.
Ответ: Правильная хронологическая последовательность: 25143.
2) приход к власти в СССР Л. Брежнева (1964) → 5) XXIV съезд КПСС (1971) → 1) принятие новой Конституции СССР (1977) → 4) приход к власти в Китае Дэн Сяопина (фактически к концу 1978) → 3) приход к власти в Великобритании М. Тэтчер (1979).
Работаем с ПОНЯТИЯМИ. Раскройте смысл понятия «советский народ». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие.
Ответ: Понятие «советский народ», официально закреплённое в Конституции 1977 года, означало новую историческую общность людей, сложившуюся в СССР, для которой были характерны общая социалистическая идеология, советский патриотизм и интернационализм, стирание граней между классами и национальностями. Конкретизирующим историческим фактом является проведение крупных всесоюзных мероприятий, таких как спартакиады народов СССР или фестивали искусств, которые символизировали единство и дружбу народов страны.
МНЕНИЕ УЧЁНОГО
Историк С. Семанов о Л. Брежневе (из книги «Брежнев. Правитель „Золотого века“»).
❓ 1. Какие положительные качества личности Л. Брежнева выделяет автор?
Автор, историк С. Семанов, выделяет следующие положительные качества Брежнева: он был безусловным патриотом, ставившим интересы страны на первое место; сохранял бразды правления в своих руках на протяжении всего периода; был миролюбивым руководителем, искренне желавшим народу мира и покоя после пережитых войн. Также автор отмечает его личную скромность в быту (отсутствие особняков у детей) и отсутствие в его характере жестокости, истерик или склонности к пьянству.
❓ 2. Какие качества личности Л. Брежнева являются предметом критики автора?
Автор критикует Брежнева за слабую образованность и примитивный культурный уровень, а также за слабоволие и недостаточную решительность, что было серьёзным недостатком для руководителя сверхдержавы. Главным же недостатком Семанов считает отсутствие у Брежнева «Великой цели», что, по мнению историка, не позволило ему стать великим политиком.
❓ 3. Исходя из содержания отрывка, предположите, почему историк С. Семанов дал своей книге именно такое название.
Название «Брежнев. Правитель „Золотого века“» отражает оценку автором периода правления Брежнева как самого благоприятного для простого советского человека в XX веке. Семанов подчёркивает стабильность, отсутствие войн и потрясений, социальные гарантии (бесплатное жильё, образование, медицина), устойчивость финансовой системы и общее чувство спокойствия и уверенности у граждан, что в его трактовке и составляет признаки «золотого века» для рядового труженика.
❓ 4. Соотнесите мнение историка с воспоминаниями современников о Л. Брежневе. Выделите в них черты сходства и различия.
Сходство: Многие современники и мемуаристы (например, А. Черняев в своих дневниках) также отмечали его добродушие, отсутствие личной жестокости, стремление к коллективному руководству и стабильности, а также миролюбивую внешнюю политику (разрядка). Критика слабости воли, недостаточной компетентности и падения динамики развития в поздние годы также широко распространена.
Различие: В отличие от позитивной оценки Семанова, многие современники (партийные работники, интеллигенция) видели в «застое» не «золотой век», а время нарастания системного кризиса, деградации элиты («геронтократия»), идеологического лицемерия и тотального дефицита, что в итоге привело страну к предкризисному состоянию.
Главный вопрос параграфа
❓ Сформулируйте ответ на главный вопрос и обоснуйте его 2–3 аргументами: Почему советскую политическую систему 1964–1985 гг. часто характеризуют термином «застой»?
Период 1964–1985 гг. характеризуют как «застой» из-за сочетания внешней стабильности с глубокими негативными процессами в экономике и обществе. Во-первых, в экономике исчерпала себя экстенсивная модель роста, началось отставание в научно-техническом прогрессе (особенно в гражданских отраслях), нарастал хронический дефицит товаров народного потребления при видимости благополучия. Во-вторых, в политической системе утвердилась геронтократия, прекратилась ротация кадров, усилился бюрократизм и формализм, исчезли дискуссии и свежие идеи, что вело к консервации проблем и неспособности системы к реформам. В-третьих, в общественной жизни нарастали апатия, социальное иждивенчество, двойная мораль и цинизм, вызванные разрывом между официальной пропагандой и реальностью, что подрывало веру в идеалы социализма.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России к учебнику Мединский для 11 класса §11. Политическое развитие СССР в 1964–1985 гг.. Код материалов: История России Ответы к §11.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника