История России Мединский §24 «Российская экономика в условиях рынка». Учебник 11 класса (1945 – начала 2020-х гг). Базовый уровень. Цитаты из учебника 2023 года использованы в учебных целях для семейного и домашнего обучения, а также для дистанционного обучения в период невозможности посещения образовательного учреждения.
<< § 23 Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ § 25 >>
§24. Российская экономика в условиях рынка
- Как в России происходил переход к рыночной экономике? С какими проблемами страна столкнулась на этом пути?
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: • Ваучер • Дефолт • Либерализация цен • Приватизация • «Финансовые пирамиды» • «Челнок» • Олигарх • «Шоковая терапия».
Изображения. Представитель Международного валютного фонда В. Каффенбергер, и. о. Председателя Правительства России Е. Гайдар и председатель Госкомимущества А. Чубайс на аукционе по продаже муниципальных предприятий. Нижний Новгород. 1992 г. Митинг протеста против аукциона приватизации. Нижний Новгород. 1992 г.
Страницы учебника: 278-291. Темы параграфа:
1. Начало радикальных экономических преобразований.
ПОРТРЕТ НА ФОНЕ ЭПОХИ. Ельцин Борис Николаевич (1931-2007)
2. Ваучерная приватизация.
3. Положение в экономике России в 1992–1998 гг.: корректировка курса реформ и появление олигархов.
4. «Олигархический капитализм» и финансовые кризисы.
5. Дефолт 1998 г. и его последствия.
6. Россия после дефолта. Результаты экономических реформ 1990-х гг.
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ. Вопросы и задания на стр.291.
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ
Состояние экономики России в 1992–1999 гг. последовательно ухудшалось. Это выразилось как в отрицательных темпах роста, так и в негативных структурных изменениях, фактически поставивших страну на путь деиндустриализации. Распад СССР, крайне болезненный переход к рынку, осуществлённый без анализа возможных последствий, формирование в стране «олигархического капитала», рост криминала и коррупции обусловили исключительно высокую социальную цену реформ. В сложившейся критической ситуации от политического руководства страны требовалось коренное изменение экономической и социальной политики.
Вопросы и задания на стр.291
№ 1. Кто такие «челноки» в 1990-е гг.? Почему они появились и чем занимались?
№ 2. Сравните цели, методы, итоги политических и экономических реформ, проводимых М. Горбачёвым во второй половине 1980-х гг. и Б. Ельциным в начале 1990-х гг. Укажите, что было общим (не менее трёх общих характеристик), а что – различным (не менее трёх различий).
№ 3. Объясните механизм ваучерной приватизации в России. Были ли у неё положительные последствия для экономики?
№ 4. С помощью дополнительных источников информации проследите динамику экономического развития вашего региона в 1992–1999 гг. (Дайте характеристику средней зарплаты, уровня безработицы и промышленного развития.) Ответ представьте в виде электронной презентации.
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Переход к рыночной экономике в России (первая половина 1990-х гг.)». Составьте сложный план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) дефолт в России
2) отставка В. Черномырдина с должности Председателя Правительства
3) начало использования приватизационных чеков (ваучеров)
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Раскройте смысл понятия «приватизация». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из воспоминаний Е. Гайдара. Ответьте на вопрос и выполните задания.
«Со 2 января цены на подавляющее большинство товаров (за исключением хлеба, молока, спиртного, а также коммунальных услуг, транспорта и энергоносителей) были освобождены, а регулируемые – повышены. В своих выступлениях накануне либерализации я говорил о предстоящем первоначальном повышении цен на 200–300 процентов. В действительности же в январе их рост по сравнению с предыдущим месяцем составил 352 процента».
- 1. В каком году произошли описанные в отрывке события? 2. Укажите не менее трёх положений, характеризующих политику «шоковой терапии». 3. Приведите не менее трёх объяснений, почему у большинства населения России сформировалось негативное отношение к реформе Гайдара.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа
и обоснуйте его 2–3 аргументами.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.
1. «ШИРЛИ-МЫРЛИ». Худ. фильм 1995 г., реж. В. Меньшов
2. «ОЛИГАРХ». Худ. фильм 2002 г., реж. П. Лунгин.
Вы смотрели: История России Мединский §24 для 11 класса. Учебник 1945 – начала 2020-х гг. Базовый уровень. Цитаты из учебника 2023 года использованы в учебных целях для семейного и домашнего обучения.
<< § 23 Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ § 25 >>