Тематическое поурочное планирование по информатике 11 класс Босова с 2023 года Базовый уровень. Минимальная (1 час в неделю) и расширенная (2 часа в неделю) модели изучения информатики. Методические рекомендации по организации обучения информатике на базовом уровне на основе УМК по информатике для 10–11 классов авторского коллектива под руководством Л. Л. Босовой. Код материалов: Информатика Босова Поурочное планирование.
Смотрите также:
Поурочные ПЛАНЫ к УМК Босовой (баз.)
Учебник информатики УМК Поляков (угл.)
Информатика 11 класс (баз.): Поурочное планирование
Расширенная модель изучения (2 часа в неделю)
Обработка информации
в электронных таблицах ─ 12 часов
Урок № 1 Табличный процессор. Некоторые приёмы ввода и редактирования данных ⇒ § 1 (1, 2)
Урок № 2 Копирование и перемещение данных в электронных таблицах ⇒ § 1 (3)
Урок № 3 Редактирование и форматирование в табличном процессоре ⇒ § 2
Урок № 4 Встроенные функции и их использование. Математические и статистические функции ⇒ § 3 (1, 2)
Урок № 5 Логические функции ⇒ § 3 (3)
Урок № 6 Финансовые функции ⇒ § 3 (4)
Урок № 7 Текстовые функции ⇒ § 3 (5)
Урок № 8 Инструменты анализа данных. Диаграммы ⇒ § 4 (1)
Урок № 9 Сортировка данных. Фильтрация данных ⇒ § 4 (2, 3)
Урок № 10 Условное форматирование. Подбор параметра ⇒ § 4 (4, 5)
Урок № 11 Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Обработка информации в электронных таблицах» (урок-практикум) ⇒ § 1–4
Урок № 12 Контрольная работа № 1 «Обработка информации в электронных таблицах ⇒ § 1–4
Алгоритмы и элементы
программирования — 20 часов
Урок № 13 Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма ⇒ § 5 (1, 2)
Урок № 14 Понятие сложности алгоритма ⇒ § 5 (3)
Урок № 15 Алгоритмические структуры. Следование. Ветвление ⇒ § 6 (1, 2)
Урок № 16 Циклическая алгоритмическая конструкция ⇒ § 6 (3)
Урок № 17 Самостоятельная работа № 1 «Алгоритмы и исполнители» ⇒ § 5–6
Урок № 18 Понятие структуры данных. Основные сведения о языке программирования Паскаль ⇒ § 7 (1, 2)
Урок № 19 Примеры записи алгоритмов на языке программирования Паскаль ⇒ § 7 (1, 2)
Урок № 20 Самостоятельная работа № 2 «Запись алгоритмов на языке программирования» ⇒ § 7 (1, 2)
Урок № 21 Анализ программ с помощью трассировочных таблиц ⇒ § 7 (3)
Урок № 22 Функциональный подход к анализу программ ⇒ § 7 (4)
Урок № 23 Самостоятельная работа № 3 «Анализ алгоритмов» ⇒ § 7
Урок № 24 Структурированные типы данных. Массивы ⇒ § 8 (1)
Урок № 25 Поиск элементов с заданными свойствами в одномерном массиве. Проверка соответствия элементов массива некоторому условию ⇒ § 8 (2, 3)
Урок № 26 Задачи на удаление, вставку и перестановку элементов массива ⇒ § 8 (4, 5)
Урок № 27 Сортировка массива ⇒ § 8 (6)
Урок № 28 Самостоятельная работа № 4 «Способы заполнения и типовые приёмы обработки одномерных массивов» ⇒ § 8
Урок № 29 Самостоятельная работа № 5 «Решение задач по обработке одномерных массивов» ⇒ § 8
Урок № 30 Структурное программирование. Вспомогательные алгоритмы ⇒ § 9 (1, 2)
Урок № 31 Рекурсивные алгоритмы. Самостоятельная работа № 6 «Рекурсивные алгоритмы» ⇒ § 9 (3, 4)
Урок № 32 Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Алгоритмы и элементы программирования» (урок-практикум) ⇒ § 5–9
Информационное моделирование
— 16 часов
Урок № 33 Модели и моделирование. Компьютерное моделирование ⇒ § 10 (1, 2)
Урок № 34 Списки, графы, деревья и таблицы ⇒ § 10 (3)
Урок № 35 Моделирование на графах ⇒ § 11 (1)
Урок № 36 Самостоятельная работа № 7 «Пути в графе» ⇒ § 11 (1)
Урок № 37 Знакомство с теорией игр ⇒ § 11 (2)
Урок № 38 Самостоятельная работа № 8 «Дерево игры» ⇒ § 11 (2)
Урок № 39 Общие представления об информационных системах ⇒ § 12 (1)
Урок № 40 База данных как модель предметной области ⇒ § 12 (2, 3)
Урок № 41 Реляционные базы данных ⇒ § 12 (4)
Урок № 42 Самостоятельная работа № 9 «Информация в таблицах» ⇒ § 12
Урок № 43 Системы управления базами данных ⇒ § 13 (1, 2)
Урок № 44 Работа в программной среде СУБД ⇒ § 13 (3, 4)
Урок № 45 Проектирование базы данных ⇒ § 13
Урок № 46 Разработка базы данных ⇒ § 13
Урок № 47 Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Информационное моделирование» (урок-семинар) ⇒ § 10–13
Урок № 48 Контрольная работа № 2 «Информационное моделирование» ⇒ § 10–13
Сетевые информационные
технологии — 9 часов
Урок № 49 Компьютерные сети, их аппаратное и программное обеспечение ⇒ § 14 (1, 2, 3, 5)
Урок № 50 Как устроен Интернет ⇒ § 14 (4)
Урок № 51 Самостоятельная работа № 10 «Основы построения компьютерных сетей» ⇒ § 14
Урок № 52 Информационные службы Интернета ⇒ § 15 (1)
Урок № 53 Коммуникационные службы Интернета. Сетевой этикет ⇒ § 15 (2, 3)
Урок № 54 Интернет как глобальная информационная система. Самостоятельная работа № 11 «Поисковые запросы в сети Интернет» ⇒ § 16 (1, 2)
Урок № 55 Достоверность информации, представленной в сети ⇒ § 16 (3)
Урок № 56 Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Сетевые информационные технологии» (урок-семинар) ⇒ § 14–16
Урок № 57 Контрольная работа № 3 «Сетевые информационные технологии» ⇒ § 14–16
Урок № 58 Информационное общество ⇒ § 17
Урок № 59 Информационное право ⇒ § 18 (1–3)
Урок № 60 Информационная безопасность ⇒ § 18 (4, 5)
Урок № 61 Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Основы социальной информатики» (урок-семинар) ⇒ § 17–18
Урок № 62 Самостоятельная работа № 12 «Тест по теме «Основы социальной информатики» ⇒ § 17–18
Итоговое повторение
Урок № 63 Основные идеи и понятия курса ⇒ § 1–18
Урок № 64 Итоговая контрольная работа
Резерв учебного времени — 6 часов
Минимальная модель изучения (1 час в неделю)
Обработка информации в
электронных таблицах — 6 часов
Урок № 1 Табличный процессор. Основные сведения ⇒ § 1
Урок № 2 Редактирование и форматирование в табличном процессоре ⇒ § 2
Урок № 3 Встроенные функции и их использование ⇒ § 3 (1, 2, 5)
Урок № 4 Логические функции ⇒ § 3 (3, 4)
Урок № 5 Инструменты анализа данных ⇒ § 4
Урок № 6 Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Обработка информации в электронных таблицах» (урок-семинар или проверочная работа) ⇒ § 1–4
Алгоритмы и элементы
программирования — 11 часов
Урок № 7 Основные сведения об алгоритмах ⇒ § 5
Урок № 8 Алгоритмические структуры ⇒ § 6
Урок № 9 Запись алгоритмов на языке программирования Паскаль ⇒ § 7 (1, 2)
Урок № 10 Анализ программ с помощью трассировочных таблиц ⇒ § 7 (3)
Урок № 11 Функциональный подход к анализу программ ⇒ § 7 (4)
Урок № 12 Структурированные типы данных. Массивы ⇒ § 8 (1–3)
Урок № 13 Задачи обработки массивов ⇒ § 8 (4–5)
Урок № 14 Сортировка массивов ⇒ § 8 (6)
Урок № 15 Структурное программирование ⇒ § 9 (1, 2)
Урок № 16 Рекурсивные алгоритмы ⇒ § 9 (3, 4)
Урок № 17 Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Алгоритмы и элементы программирования» (урок-семинар или проверочная работа) ⇒ § 5–9
Информационное моделирование
— 6 часов
Урок № 18 Модели и моделирование ⇒ § 10
Урок № 19 Моделирование на графах. Знакомство с теорией игр ⇒ § 11
Урок № 20 База данных как модель предметной области. Реляционные базы данных ⇒ § 12
Урок № 21 Системы управления базами данных ⇒ § 13
Урок № 22 Проектирование и разработка базы данных ⇒ § 13
Урок № 23 Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Информационное моделирование» (урок-семинар или проверочная работа) ⇒ § 10–13
Сетевые информационные
технологии — 5 часов
Урок № 24 Основы построения компьютерных сетей ⇒ § 14 (1–3)
Урок № 25 Как устроен Интернет ⇒ § 14 (4, 5)
Урок № 26 Службы Интернета ⇒ § 15
Урок № 27 Интернет как глобальная информационная система ⇒ § 16
Урок № 28 Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Сетевые информационные технологии» (урок-семинар или проверочная работа) ⇒ § 14–16
Урок № 29 Информационное общество ⇒ § 17
Урок № 30 Информационное право ⇒ § 18 (1–3)
Урок № 31 Информационная безопасность ⇒ § 18 (4, 5)
Урок № 32 Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Основы социальной информатики» (урок-семинар) ⇒ § 17–18
Итоговое повторение
Урок № 33 Основные идеи и понятия курса ⇒ § 1–18
Урок 34–35 Итоговая контрольная работа.
Вы смотрели: Тематическое поурочное планирование по информатике 11 класс Базовый уровень. Минимальная (1 час в неделю) и расширенная (2 часа в неделю) модели изучения информатики. Методические рекомендации для 11 класса Л. Л. Босовой. Код материалов: Информатика Босова Поурочное планирование.
