Читать решения и ОТВЕТЫ на Вопросы и задания гос учебника всеобщей истории 11 класс 2025 / 2026 — РЕСУРСЫ к гл.1 «США и страны Европы во второй половине ХХ – начале XXI в.» по учебнику Мединского. Код материалов: Всеобщая история Ответы на Ресурсы к главе 1.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
ОТВЕТЫ на Ресурсы к главе 1
«США и страны Европы во второй половине ХХ – начале XXI в.»
№ 1. План Маршалла и политика СССР
1) Как план Маршалла способствовал экономическому расколу Европы?
План Маршалла усилил разделение Европы, так как США предоставляли помощь только западноевропейским странам, исключая СССР и Восточную Европу. Закон № 472 (1948) прямо ограничивал торговлю участников плана с социалистическими странами. Это подтолкнуло СССР к укреплению связей с Восточным блоком, что привело к формированию двух экономических систем.
2) Как СССР действовал в своей сфере влияния и чем это было вызвано?
СССР проводил политику советизации Восточной Европы, заключая двусторонние договоры с военной помощью. Это объяснялось стремлением обеспечить безопасность и идеологический контроль. В ответ на план Маршалла СССР ускорил создание Восточного блока, чтобы противостоять влиянию США.
—
№ 2. Создание и деятельность СЭВ
1) Зачем создали СЭВ?
СЭВ создали для объединения экономических усилий социалистических стран, ускорения их развития и повышения благосостояния. Организация помогала менее промышленно развитым странам догонять остальных, используя взаимопомощь и координацию.
2) Какие задачи ставил СЭВ?
Приоритетами были: развитие народного хозяйства, технический прогресс, рост производительности труда и индустриализация. СЭВ действовал на основе равноправия, суверенитета и взаимной выгоды, избегая диктата одной страны над другой.
—
№ 3. Закон о гражданских правах (1964)
1) Почему потребовался отдельный закон, если права уже были в Конституции?
Хотя Конституция гарантировала равенство, на практике сохранялась дискриминация. Закон конкретизировал запрет на расовую сегрегацию в школах, общественных местах и на выборах, чтобы обеспечить реальные изменения.
2) Какие аргументы использовал президент Джонсон?
Он апеллировал к ценностям свободы, справедливости и достоинства, подчёркивая поддержку обеих партий и ссылаясь на Кеннеди. Джонсон называл американцев законопослушными, надеясь на добровольное исполнение закона.
3) Что выдаёт его обеспокоенность?
Он упоминает, что федеральные власти вмешаются только если местные не справятся. Это показывает опасения сопротивления, особенно в южных штатах, и попытку смягчить реакцию консерваторов.
—
№ 4. Политика М. Тэтчер
1) Как Фолклендский конфликт повлиял на её политику?
Победа в войне (1982) укрепила её образ «железной леди» и подняла её рейтинг. Тэтчер представила конфликт как борьбу добра (Великобритания) против зла (Аргентина), что сплотило нацию.
2) Что общего в её борьбе с внешними и внутренними врагами?
В обоих случаях она использовала жёсткую риторику, изображая оппонентов (Аргентину, шахтёров) как угрозу. Против забастовщиков применяла давление и пропаганду, чтобы изолировать их в общественном мнении, как и во время войны.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории к учебнику Мединского для 11 класса РЕСУРСЫ к гл.1 «США и страны Европы во второй половине ХХ – начале XXI в.». Код материалов: Всеобщая история Ответы на Ресурсы к главе 1.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
