Конспект по биологии 11 класс кратко параграф 63 Углубленный уровень + Тест с ответами. Краткое содержание и пересказ § 63. Биоразнообразие — основа устойчивости по учебнику Теремов. Код материалов: Биология Конспект №63.
Вернуться к Списку конспектов
Конспект по §63. Биоразнообразие — основа устойчивости
§ 63 кратко (малый конспект)
Биоразнообразие, включающее разнообразие особей, популяций, видов и сообществ, является фундаментальной основой устойчивости экосистем. Его сокращение, вызванное деятельностью человека, ведёт к необратимым изменениям и обеднению генофонда. Устойчивость сообществ обеспечивается несколькими ключевыми принципами. Принцип дополнительности проявляется в пространственном и функциональном разделении ресурсов, например, в ярусной структуре леса, где виды с разными нишами оптимально используют среду. Принцип взаимозаменяемости позволяет замещать исчезнувшие виды другими со сходными функциями без нарушения круговорота веществ. Принцип взаиморегуляции показывает, как биотические взаимодействия (хищник-жертва, конкуренция) регулируют численность видов, а жёсткие пищевые связи могут повышать уязвимость. Наконец, принцип дублирования функций в богатых видами сообществах обеспечивает устойчивость через множественные и переплетённые пищевые цепи. Эти знания применяются в восстановительной экологии для реставрации нарушенных сообществ путём целенаправленного возврата типичных видов и восстановления условий среды.
Большой конспект параграфа 63
Биоразнообразие (разнообразие особей, популяций, видов и сообществ) является фундаментальным свойством жизни. Его сокращение, в значительной степени вызванное деятельностью человека (разрушение мест обитания, замена природных экосистем антропогенными), обедняет генофонд планеты и ведёт к необратимым изменениям.
Ключевой вопрос, рассмотренный в разделе: как биоразнообразие связано с устойчивостью экологических сообществ? Ответ был получен путём изучения видовой структуры сообществ и последствий исчезновения видов.
Современные представления утверждают, что именно биоразнообразие служит основой устойчивости сообществ, что подтверждается рядом научных принципов.
Принцип дополнительности
В сообществах совместно уживаются виды с разными экологическими нишами, что позволяет им дополнять друг друга в использовании ресурсов. Ярким примером служит ярусная структура в лесах, особенно в широколиственных, где может быть 5–6 ярусов.
Растения распределены по ярусам в зависимости от потребности в свете:
- Первый ярус (дуб, липа) перехватывает 70–80% солнечного света.
- Второй ярус (клён остролистный, липа мелколистная) использует 10–20% света.
- Третий ярус (лещина, жимолость, бересклет) получает менее 10%.
- Четвёртый (травы: ландыш, медуница) и пятый ярусы (мхи, лишайники) осуществляют фотосинтез при 1–2% освещённости.
Такое распределение позволяет растениям оптимально использовать весь поток солнечной энергии.
Животные также распределены по ярусам, что снижает конкуренцию:
- В кронах (первый-второй ярусы) обитают насекомые, птицы (зяблики, славки, иволги) и мелкие зверьки (белки, сони), питающиеся листьями, плодами и семенами.
- В нижнем ярусе живут зайцы, кабаны, ежи, лесные мыши, которые кормятся травой, грибами, опавшими плодами и обитателями лесной подстилки.
Грибы и микроорганизмы также демонстрируют специализацию:
- Шляпочные грибы (трутовики, опята) разрушают древесину.
- Плесневые грибы разлагают свежий опад.
- Микроорганизмы-редуценты специализируются на расщеплении разных соединений: одни — белков и аминокислот, другие — целлюлозы и хитина.
Таким образом, принцип дополнительности проявляется в пространственном и функциональном разделении ресурсов между организмами в сообществе.
Принцип взаимозаменяемости
Виды в сообществе могут быть заменены другими без нарушения круговорота веществ и потока энергии, если их экологические потребности сходны. Например, в темнохвойных лесах разные виды елей и пихт выполняют одинаковые роли; на лугах опыление осуществляют различные насекомые (медоносная пчела, бабочка-крапивница, жук-бронзовка, муха-журчалка). Однако абсолютно идентичных видов не существует.
При частичном перекрытии экологических ниш исчезновение одного вида в сообществе с большим биоразнообразием не критично. Его функции берет на себя викарирующий (замещающий) вид. Пример: в пустынях Евразии викарируют мохноногий и малый тушканчики. Первый живет на песчаных почвах, второй — на глинистых, но их экологические роли (ночной образ жизни, питание растениями и насекомыми) идентичны.
Принцип взаиморегуляции
Устойчивость сообществ обеспечивается биотическими взаимодействиями между популяциями разных видов, такими как отношения хищник-жертва, паразит-хозяин и конкуренция. Эти связи взаимно регулируют плотность популяций.
Абиотические факторы могут усиливать эти взаимодействия. Например, мягкие зимы в средней полосе России привели к вспышке численности короеда-типографа, с которой не справляется его естественный враг — большой пёстрый дятел.
На биоразнообразие сильно влияют пищевые связи. Монофаги (насекомые, питающиеся одним видом растения) особенно уязвимы. Пример — бабочка парусник Аполлон, чьи гусеницы питались только одним видом очитка в районе Приокско-Террасного заповедника. Сенокос в 70-е годы XX века уничтожил кормовое растение, что привело к исчезновению локальной популяции бабочки.
Таким образом, жёсткие связи в сообществе при резком воздействии могут привести к потере видов. Для поддержания биоразнообразия необходима определённая гибкость биотических взаимодействий.
Принцип дублирования функций
Наиболее богатые видами сообщества обладают повышенной устойчивостью. Чем больше видов растений, животных, грибов и микроорганизмов входит в сообщество, тем сложнее и многообразнее связи между ними. Высокое биоразнообразие обеспечивает дублирование пищевых цепей на уровне видов. Например, многие виды растений служат пищей не одному, а сразу нескольким видам растительноядных животных, а от них цепи питания ведут к хищникам, которые также представлены множеством видов.
Знания о закономерностях биоразнообразия сообществ имеют не только теоретическое, но и важное прикладное значение. Они необходимы для экологической реставрации нарушенных сообществ, то есть возврата их к исходному состоянию. Восстановительная экология применяется, когда сообщество не способно самостоятельно пройти все стадии сукцессии. Человек оказывает помощь такому сообществу: очищает почву от загрязняющих веществ, восстанавливает гидрологический режим среды, высевает семена типичных видов трав, высаживает средообразующие породы деревьев и кустарников, а также расселяет различные виды животных — насекомых, земноводных, пресмыкающихся, птиц и зверей. В результате сообщество, поддержанное человеком, возрождается.
Экспресс тест для проверки знаний
Вопрос №1: Что, согласно тексту, является фундаментальным свойством жизни и основой устойчивости экологических сообществ?
А) Высокая скорость размножения видов.
Б) Биоразнообразие.
В) Наличие одного доминирующего вида.
Г) Постоянство абиотических условий.
Вопрос №2: Какой принцип объясняет совместное существование видов в сообществе за счёт разного использования ресурсов, например, в ярусной структуре леса?
А) Принцип дублирования функций.
Б) Принцип взаимозаменяемости.
В) Принцип дополнительности.
Г) Принцип взаиморегуляции.
Вопрос №3: Согласно принципу взаимозаменяемости, что произойдёт, если в сообществе с большим биоразнообразием исчезнет один вид?
А) Круговорот веществ нарушится необратимо.
Б) Его функцию, скорее всего, возьмёт на себя другой, викарирующий вид.
В) Сообщество мгновенно коллапсирует.
Г) Все остальные виды также вымрут.
Вопрос №4: Какие биотические взаимодействия, согласно принципу взаиморегуляции, взаимно регулируют плотность популяций в сообществе?
А) Только симбиоз.
Б) Отношения хищник-жертва, паразит-хозяин и конкуренция.
В) Только кооперация.
Г) Исключительно аменсализм.
Вопрос №5: Почему бабочка парусник Аполлон, упомянутая в тексте, оказалась уязвимой и исчезла в локальной популяции?
А) Из-за конкуренции с другим видом бабочек.
Б) Потому что была монофагом, и её кормовое растение уничтожили.
В) Из-за изменения климата.
Г) Из-за вспышки численности её естественного врага.
Вопрос №6: Какой принцип утверждает, что устойчивость сообщества повышается за счёт того, что многие виды растений служат пищей для нескольких видов животных, а те — для множества хищников?
А) Принцип дополнительности.
Б) Принцип дублирования функций.
В) Принцип взаимозаменяемости.
Г) Принцип сукцессии.
Вопрос №7: Как называется практическая область, применяющая знания о биоразнообразии для возврата нарушенных сообществ к исходному состоянию?
А) Биотехнология.
Б) Восстановительная экология (экологическая реставрация).
В) Сельское хозяйство.
Г) Ландшафтный дизайн.
Вопрос №8: Что из перечисленного НЕ является примером меры по экологической реставрации, описанной в тексте?
А) Очистка почвы от загрязняющих веществ.
Б) Интродукция инвазивных видов для ускорения роста.
В) Высадка средообразующих пород деревьев.
Г) Восстановление гидрологического режима среды.
Вы смотрели: конспект по биологии к учебнику 11 класса §63. Биоразнообразие — основа устойчивости. Краткое содержание темы учебника + Тест с ответами. Несколько вариантов конспекта. Тест проверки знаний по изученной теме. Код материалов: Биология Конспект №63.