Конспект по биологии 11 класс кратко параграф 61 Углубленный уровень + Тест с ответами. Краткое содержание и пересказ § 61. Природные экосистемы по учебнику Теремов. Код материалов: Биология Конспект №61.
Вернуться к Списку конспектов
Конспект по §61. Природные экосистемы
§ 61 кратко (малый конспект)
Экосистема озера представляет собой водный биогеоценоз, где основным источником энергии служит солнечный свет, а главными продуцентами являются фитопланктон и укореняющиеся растения. Трофическая сеть включает несколько порядков консументов, от зоопланктона до рыбоядных хищников, а на дне ключевую роль играют редуценты, разлагающие детрит. Важнейшим абиотическим фактором является температура воды, сезонное расслоение и перемешивание которой весной и осенью обеспечивает циркуляцию кислорода и питательных веществ. Экосистема смешанного леса — наземная, её структуру определяют древесные растения, создающие микроклимат и основу для сложных пищевых цепей от растительноядных животных до хищников. Центральное место в круговороте веществ занимает лесная подстилка, где деятельность детритофагов и редуцентов, зависящая от сезона, обеспечивает превращение органических остатков в минеральные вещества для растений.
Большой конспект параграфа 61
Экосистема озера
Водные экосистемы (гидроценозы) являются частью биосферы. Экосистема озера — распространённый пример в умеренном поясе.
Абиотическая среда включает воду, растворённые вещества (кислород, углекислый газ, минералы), температуру, свет и давление. Гидроценоз — сообщество организмов в толще воды, на поверхности и у дна. Грунт состоит из неорганических и органических остатков.
Источник энергии — солнечный свет. Главные продуценты — фитопланктон (одноклеточные водоросли и цианобактерии), обладающий высокой продуктивностью.
Трофическая сеть:
- Консументы I порядка (зоопланктон: простейшие, дафнии, циклопы) питаются фитопланктоном.
- Консументы II порядка (планарии, водные членистоногие, мальки рыб) питаются зоопланктоном.
- Консументы III порядка (взрослые рыбы) поедают консументов II порядка.
- Консументы IV порядка (рыбоядные хищники, например, скопа).
На мелководье произрастают укореняющиеся растения (кувшинки, тростник), служащие средой обитания для многих животных. На поверхности живут свободно плавающие растения (пузырчатка), насекомые (водомерки) и водоплавающие птицы.
На дне (бентос) главный энергетический источник — детрит (органические остатки). Здесь обитают редуценты (раки, трубочники, бактерии-сапротрофы), разлагающие детрит.
Ключевую роль играет температура воды и её сезонное расслоение:
- Зимой лёд покрывает озеро, предотвращая полное промерзание.
- Весной и осенью происходит перемешивание воды, вызванное изменением её плотности при +4 °C (температура максимальной плотности). Это обеспечивает:
- Подъём питательных веществ со дна для зоопланктона.
- Поступление кислорода из поверхностных слоёв к обитателям дна.
Экосистема смешанного леса
Экосистема смешанного леса — одна из самых распространённых наземных экосистем в умеренном поясе. Её ключевую структуру и функции определяют древесные растения (продуценты), такие как ель, сосна, берёза, осина, дуб, рябина, клён. Они создают особый микроклимат, формируют лесную подстилку и служат основой пищевых цепей.
Пищевая (трофическая) сеть включает:
- Консументы первого порядка: насекомые (гусеницы, жуки-листоеды), птицы (глухарь, рябчик, тетерев) и звери (белка, лесная мышь, кабан, лось), питающиеся растениями.
- Консументы второго порядка: земноводные (бурая лягушка, серая жаба), насекомоядные птицы (дрозд, дятел, кукушка, синица) и звери (землеройка, ёж), поедающие растительноядных животных.
- Консументы третьего порядка: хищники (ястреб-тетеревятник, куница).
Особую роль играет лесная подстилка. В ней обитают детритофаги (дождевые черви, многоножки, клещи) и редуценты (плесневые грибы и гнилостные бактерии), разлагающие органические остатки. Их активность зависит от сезона:
- Осенью с понижением температуры разложение опада замедляется, и подстилка служит укрытием для зимующих животных (ежей, личинок насекомых, лягушек, ящериц, змей).
- Весной с потеплением численность почвенных организмов растёт, и они активно перерабатывают опад в минеральные вещества, доступные растениям. Этот процесс интенсивнее в почвах, богатых гумусом.
Экспресс тест для проверки знаний
Вопрос №1: Что является главным источником энергии для экосистемы озера?
А) Тепло земных недр
Б) Химические реакции
В) Органические остатки (детрит)
Г) Солнечный свет
Вопрос №2: Кто является основными продуцентами (производителями органического вещества) в толще воды озера?
А) Водные насекомые
Б) Рыбы
В) Фитопланктон
Г) Редуценты (бактерии)
Вопрос №3: Какие организмы в озере являются консументами первого порядка?
А) Взрослые рыбы
Б) Зоопланктон (дафнии, циклопы)
В) Рыбоядные хищники (скопа)
Г) Редуценты на дне
Вопрос №4: Что является основным энергетическим источником для организмов, обитающих на дне озера (бентоса)?
А) Солнечный свет
Б) Фитопланктон
В) Детрит (органические остатки)
Г) Минеральные вещества из грунта
Вопрос №5: Какое физическое явление, связанное с температурой воды +4 °C, обеспечивает весеннее и осеннее перемешивание воды в озере?
А) Испарение воды
Б) Изменение плотности воды
В) Таяние льда
Г) Конвекционные потоки тепла
Вопрос №6: Какие организмы в экосистеме смешанного леса относятся к консументам первого порядка?
А) Дятел и кукушка
Б) Ястреб-тетеревятник
В) Дождевые черви
Г) Белка и лесная мышь
Вопрос №7: Какая компонента экосистемы смешанного леса играет ключевую роль в разложении органических остатков и их превращении в минеральные вещества?
А) Кроны деревьев
Б) Хищные птицы
В) Лесная подстилка
Г) Травоядные млекопитающие
Вопрос №8: Как меняется активность организмов в лесной подстилке с наступлением весны?
А) Их численность и активность разложения опада возрастают.
Б) Их деятельность полностью прекращается.
В) Они впадают в спячку.
Г) Они мигрируют в верхние слои почвы.
Вы смотрели: конспект по биологии к учебнику 11 класса §61. Природные экосистемы. Краткое содержание темы учебника + Тест с ответами. Несколько вариантов конспекта. Тест проверки знаний по изученной теме. Код материалов: Биология Конспект №61.